David Bernardo Sencion Feliz, TIII.Act1. Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.

Froggy Jumps

M2-03 : Gestión y Desarrollo Curricular, La actividad consiste en el diseño de un juego interactivo donde se trate de los componentes del diseño curricular. Al momento de diseñar el juego, deberás elegir los estudiantes del nivel para el cual fuiste formado. El juego deberá tener el nombre del diseñador.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Dupliquer

Créer un défi

À propos de Froggy Jumps

tecnologia

3º - Educación media

diseño curricicular

Âge recommandé: 16 ans

14 fois fait

Créé par

David Sencion

Dominican Republic

Top 10 résultats

1

Keila De los santos perez

25 Mars 2024

02:45

temps

80

but
2

Leticia Almonte

22 Mars 2024

01:29

temps

50

but
3

Licda de Keren Figueroa

5 Avril 2024

01:16

temps

40

but
4

Miguel Angel Amancio

11 Avril 2024

13:18

temps

30

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez froggy jumps

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Froggy Jumps David Bernardo Sencion Feliz, TIII.Act1. Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.Version en ligne M2-03 : Gestión y Desarrollo Curricular, La actividad consiste en el diseño de un juego interactivo donde se trate de los componentes del diseño curricular. Al momento de diseñar el juego, deberás elegir los estudiantes del nivel para el cual fuiste formado. El juego deberá tener el nombre del diseñador. par David Sencion 1 1.Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido a Actividades. b Estrategias. c Competencias. 2 2.Que son los contenidos a Son los mediadores de aprendizaje significativo. b Son los indicadores que podemos observar en nuestro currículo. c Son textos que podemos encontrar al analizar un libro. 3 3.Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia a Evaluación diagnostica. b Evaluación de aprendizaje. c Evaluación final. 4 4.Esto permiten determinar si se ha logrado los aprendizajes esperados para cada nivel. a Competencia. b Evaluación diagnostica. c Indicador de logro. 5 Que son las competencias. a Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma. b Son las capacidades que puede mostrar una persona en un centro educativo. c Son organizadores que se encuentran en el currículo dominicano. 6 6.Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido. a Competencias. b Actividades. c Estrategias. 7 7.Que son las estrategias de enseñanza y aprendizaje. a Todas son correctas. b Ningunas son incorrectas. c Son secuencia de actividades y procesos organizados y planificados. 8 8.Que son los medios y recursos para el aprendizaje. a Son instrumentos productos y materiales auxiliares. b Telefono, Telev, Tablet. c Pcs.

Froggy Jumps

David Bernardo Sencion Feliz, TIII.Act1. Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.Version en ligne

par David Sencion

1.Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido

Actividades.

Estrategias.

Competencias.

2.Que son los contenidos

Son los mediadores de aprendizaje significativo.

Son los indicadores que podemos observar en nuestro currículo.

Son textos que podemos encontrar al analizar un libro.

3.Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia

Evaluación diagnostica.

Evaluación de aprendizaje.

Evaluación final.

4.Esto permiten determinar si se ha logrado los aprendizajes esperados para cada nivel.

Competencia.

Evaluación diagnostica.

Indicador de logro.

Que son las competencias.

Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma.

Son las capacidades que puede mostrar una persona en un centro educativo.

Son organizadores que se encuentran en el currículo dominicano.

6.Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido.

Competencias.

Actividades.

Estrategias.

7.Que son las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

Todas son correctas.

Ningunas son incorrectas.

Son secuencia de actividades y procesos organizados y planificados.

8.Que son los medios y recursos para el aprendizaje.

Son instrumentos productos y materiales auxiliares.

Telefono, Telev, Tablet.

Pcs.

David Bernardo Sencion Feliz, TIII.Act1. Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.

Froggy Jumps

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

David Bernardo Sencion Feliz, TIII.Act1. Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular.Version en ligne

par David Sencion

1.Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido

2.Que son los contenidos

3.Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia

4.Esto permiten determinar si se ha logrado los aprendizajes esperados para cada nivel.

Que son las competencias.

6.Son las acciones que se realizan para lograr los aprendizajes de un contenido.

7.Que son las estrategias de enseñanza y aprendizaje.

8.Que son los medios y recursos para el aprendizaje.