Icon Créer jeu Créer jeu

Teoría Sociocultural

Compléter

En esta actividad vamos a reforzar los 5 conceptos más importantes de la teoría sociocultural

Téléchargez la version papier pour jouer

Âge recommandé: 16 ans
0 fois fait

Créé par

Mexico

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
game-icon

Completar

Teoría Sociocultural

En esta actividad vamos a reforzar los 5 conceptos más importantes de la teoría sociocultural

Samia Galindo Gamboa
1

psicológicas individual superiores Próximo interacción intrapsicológica interiorización social herramientas sociocultural Zona Vygotsky inferiores mediado Desarrollo conocimiento psicológicas lenguaje interpsicológica habilidades lenguaje

La teoría propuesta por considera al individuo como resultado del proceso histórico y social donde el desempeña un papel esencial y que el es un proceso de entre el sujeto y el medio social y cultural .

Los individuos poseen funciones mentales , las son aquellas con las que nacemos , son las funciones naturales y están determinadas genéticamente , el comportamiento derivado de estas funciones , esta condicionado por lo que podemos hacer , mientras que las se adquieren y se desarrollan a través de la interacción social y están determinadas por la forma de ser de esa sociedad . El comportamiento derivado de estas funciones , esta abierto a mayores posibilidades .

Las funciones mentales superiores una vez desarrolladas con la interacción social , se convierten en que pasan por dos ámbitos : e ; cuando está en el plano social se le conoce como , cuando el individuo adquiere la posibilidad de actuar por sí mismo y asume esta responsabilidad , estás funciones mentales superiores pasan al ámbito individual o .

El paso de una función mental superior interpsicológica a la intrapsicológica , se le conoce como .

La de es la etapa de máxima potencialidad de aprendizaje con la ayuda de los demás .

Las ( los símbolos , las obras de arte , la escritura , los diagramas , los mapas , los dibujos , los signos , los sistemas numéricos , etc . ) son el puente entre las funciones mentales inferiores y las funciones mentales superiores y , dentro de estas , el puente entre las habilidades interpsicológicas ( sociales ) y las intrapsicológicas ( personales ) . La herramienta psicológica más importante es el .

Vygotsky sostiene que el aprendizaje es , el conocimiento se adquiere , se construye a través de la interacción con los demás mediada por la cultura desarrollada histórica y socialmente .