- EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO COMO
INTERACCIÓN SUJETO-OBJETO-SOCIEDAD
- CIENCIA Y MÉTODO
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1.- A Isaac Newton le cayó una manzana de un árbol
y comenzó a pensar sobre los motivos de la caída de
ésta. A este tipo de conocimiento se le llama:
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De alguna manera aprendes que cuando alguien
muere esa persona ya no vuelve a vivir, por lo tanto,
razonas que la vida es algo valioso; siendo que
alguna vez que la pierdes ya no la podrás recuperar.
Acabas de aprender sin que nadie te lo dijera,
que eres mortal. A este conocimiento se le
conoce como:
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Cuando aprendemos a bailar imitando a otros,
aplicamos el conocimiento:
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Cuando descubres la belleza a través de la
pintura del Renacimiento aplicas el conocimiento:
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Es aquel conocimiento que utilizan Miguel Ángel
o Leonardo Da´ Vinci en sus obras de arte:
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Cuando me pongo a reflexionar sobre mi vida,
sobre los sentimientos, las actitudes y concluyo que
la familia es uno de los órdenes sociales más
importantes, estoy utilizando el conocimiento:
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Cuando afirmo que un arcoíris tiene diversos
colores porque lo he visto, nos referimos al
conocimiento:
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Muchos sabemos dónde está Plutón, sin
embargo, nunca hemos estado en este planetoide,
esto es un ejemplo de conocimiento:
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Cuando nosotros aprendemos a hablar
aplicamos el:
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Es el conjunto de conocimientos que se
organizan de forma sistemática obtenidos a partir de
la observación, experimentaciones y razonamientos
dentro de áreas específicas:
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Su objeto de estudio es la naturaleza:
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Se ocupan de aspectos de la cultura y la
sociedad, como la historia, la economía y la
psicología:
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Conjuntos sistemáticos de conocimientos
racionales y coherentes que se ocupan del estudio
de los procesos lógicos y matemáticos.
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Se refiere a la serie de etapas que hay que
recorrer para obtener un conocimiento válido desde
el punto de vista científico, utilizando para esto
instrumentos que resulten fiables.
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Las etapas del conocimiento científico son:
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Son consideradas ciencias formales:
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Son consideradas ciencias factuales:
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Este tipo de razonamiento parte de la similitud
de dos objetos, uno ya conocido y otro nuevo, pero
con propiedades del primero, concluyendo que el
objeto nuevo probablemente sea como el ya
conocido
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Cuando nosotros pretendemos investigar sobre
las algas marinas, en nuestro proyecto de
investigación y nuestro método científico; el alga
marina es:
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- Un detective junta varias pistas con la intención
de obtener información general sobre un tema, de
acuerdo a él, el culpable de un crimen. Es decir,
efectúa un conocimiento de tipo:
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Cuando encuentro una carta con nombre y fecha
y de acuerdo a esos datos deduzco cuando fue
hecha, quién la hizo y el contexto del mismo, estoy
realizando un conocimiento.
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- Es el nombre con el que suele conocerse a la
revolución científica que se produce en Europa
occidental:
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El conocimiento científico se caracteriza por ser:
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El conocimiento filosófico se caracteriza por
ser:
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25.- La ciencia se define como un conocimiento que:
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El método científico se define como:
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Dar una respuesta provisional a un problema es
formular:
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Expresa la información teórica y empírica
recopilada previamente acerca del tema:
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Por medio de ella se determina la validez o
veracidad de la hipótesis:
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Es la primera etapa del proceso de investigación
científica:
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Es la mediación entre el conocimiento
comprobado y el conocimiento posible:
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Algunas características del método científico
son la:
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¿Qué es el conocimiento científico?
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2. ¿Qué es el conocimiento filosófico?
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3. ¿Qué es el conocimiento empírico?
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4. ¿Qué es la observación?
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5. ¿A qué nos referimos con inducción?
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6. ¿Qué es una Hipótesis?
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7. ¿Qué es experimentar?
a) Comprobar mediante una verificación
b) Lo que nos imaginamos antes de hacer la investigación
c) Realizar una investigación documental
d) Ver la televisión
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9. ¿Cuáles son los pasos del método científico?
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10. ¿Qué plantea la filosofía?
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11. ¿Cuáles son los tres niveles de conocimiento según los empiristas?
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12. ¿Una característica del conocimiento filosófico?
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13. ¿Qué es aplicar la crítica?
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14. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de que el conocimiento es universal?
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15. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de racional?
Explicación
El método científico tiene como objetivo evitar la emotividad y la subjetividad; esto es, que el objeto no sea como pensamos que es. Es decir, se trata del análisis de
un hecho u objeto de estudio utilizando instrumentos que resulten fiables.
Las ciencias sociales se dedican al estudio de aspectos relacionados con la sociedad y la cultura.
Es el conjunto de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido,
comprobable y objetivo. El método científico.
1. Observación: Consiste en registrar todo lo que se ve en una realidad tal y como aparece
en ese momento. Mencionando todas sus características y atribuciones. Para ser muy
objetivos.
2. Inducción: Es ese pensamiento persistente en nuestra mente, que se relaciona con querer
conocer algo y realizarse una serie de preguntas que se relacionen con lo que queremos
conocer.
3. Hipótesis: Dar respuesta probable a la pregunta que nos realizamos, al querer conocer algo.
4. Experimentación: Pensamos cómo podríamos llegar a responder a la pregunta, todos los
recursos que se utilizarán para lograrlo. Como hacer una entrevista, encuesta, censo, inclusive
experimento.
5. Demostración: Al aplicarse los recursos debe obtenerse un resultado y con el sabremos si
era correcta nuestra hipótesis o no. Si no lo es se construye otra.
6. Tesis: Es el resultado obtenido, después de recorrer los pasos del método científico.
Es deductivo: el científico establece inferencias o conjeturas sobre la hipótesis en forma
de enunciados generales que deben ser comprobados sobre aspectos particulares de la
realidad. Sólo hasta ser comprobadas o refutadas se dará validez.
El filósofo griego Aristóteles, dijo que existen cuatro características principales del conocimiento
filosófico:
1. Es racional: Carece, completamente, de alguna condición emocional. Está
basado en la canalización de la lógica, que le permiten al filósofo estudiar a fondo
y sin compromisos emocionales cualquier factor lleno de complejidad.
2. Es crítico: Para el conocimiento filosófico, se necesita la capacidad de procesar la
información de manera crítica; es decir, producir ideas que tengan comentarios positivos
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o negativos de lo que se está hablando, para tener mayor objetividad en las conclusiones.
3. Es analítico: Se centra en temáticas puntuales; es decir, abarca un
tema en específico para poder detallar conceptos y teorías en particular
4.Sistemático: Está ligado siempre a hechos históricos y sociales que se
desencadenaron en una localidad en específico.
La ciencia se caracteriza por su búsqueda de patrones y regularidades en la naturaleza a través de la observación, experimentación y formulación de leyes que describan y expliquen fenómenos naturales.
El método científico es un conjunto ordenado de pasos que guían la investigación científica para formular y responder preguntas, y así obtener conocimiento confiable y verificable sobre el mundo natural.
Al formular una hipótesis, se está proponiendo una explicación provisional para un fenómeno o problema que será sometida a pruebas y análisis en el contexto de la investigación científica.
El marco teórico consiste en la expresión de la información teórica y empírica recopilada previamente sobre un tema en particular, proporcionando el contexto y fundamentación para la investigación.
La verificación es el proceso mediante el cual se determina la validez o veracidad de una hipótesis, a través de la recolección de datos y la realización de experimentos o pruebas que puedan confirmar o refutar la hipótesis propuesta.
En el proceso de investigación científica, la etapa inicial es el planteamiento del problema, que implica identificar y definir claramente el tema de estudio, así como las preguntas o cuestiones que se buscan responder a través de la investigación.
El marco teórico actúa como la mediación entre el conocimiento comprobado (a través de la investigación previa) y el conocimiento posible, proporcionando un contexto conceptual para la comprensión y el análisis de los resultados de la investigación
Objetividad, racionalidad, sistematicidad y universalidad. Estas características son fundamentales en el método científico, ya que implican la búsqueda imparcial de la verdad, el uso de la lógica y el razonamiento, la aplicación de un enfoque metódico y la aspiración a descubrimientos que sean válidos en diferentes contextos.
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