Les Graffitis : Art ou Vandalisme
Les Graffitis : Art ou Vandalisme ?
La semaine dernière, en se promenant dans le quartier, Emma a remarqué quelque chose de nouveau sur les murs du vieux bâtiment de la bibliothèque : des graffitis colorés. Des formes abstraites et des visages souriants recouvraient maintenant la façade grise.
Emma était partagée. D'un côté, ces dessins apportaient de la couleur et de la vie à un bâtiment autrefois triste et abandonné. D'un autre côté, elle savait que personne n'avait donné la permission de peindre ces murs.
Le lendemain, à l'école, la professeure a lancé un débat sur le sujet. "Les graffitis dans notre ville : sont-ils une forme d'expression artistique ou un acte irrespectueux envers la propriété publique ?" La classe était divisée.
Lucas pensait que c'était un moyen pour les jeunes artistes de s'exprimer. "Il y a des endroits où les graffitis sont considérés comme de l'art véritable", a-t-il dit.
Marie, en revanche, pensait que c'était incorrect. "Peindre sur un mur sans permission, c'est comme prendre quelque chose qui ne nous appartient pas", a-t-elle argumenté.
La professeure a écouté attentivement et a conclu : "Les graffitis peuvent être beaux, mais ils doivent être faits au bon endroit et avec la bonne autorisation. La responsabilité sociale, c'est aussi respecter les espaces communs et les droits des autres."
La semaine dernière, en se promenant dans le quartier, Emma a remarqué quelque chose de nouveau sur les murs du vieux bâtiment de la bibliothèque : des graffitis colorés. Des formes abstraites et des visages souriants recouvraient maintenant la façade grise.
Emma était partagée. D'un côté, ces dessins apportaient de la couleur et de la vie à un bâtiment autrefois triste et abandonné. D'un autre côté, elle savait que personne n'avait donné la permission de peindre ces murs.
Le lendemain, à l'école, la professeure a lancé un débat sur le sujet. "Les graffitis dans notre ville : sont-ils une forme d'expression artistique ou un acte irrespectueux envers la propriété publique ?" La classe était divisée.
Lucas pensait que c'était un moyen pour les jeunes artistes de s'exprimer. "Il y a des endroits où les graffitis sont considérés comme de l'art véritable", a-t-il dit.
Marie, en revanche, pensait que c'était incorrect. "Peindre sur un mur sans permission, c'est comme prendre quelque chose qui ne nous appartient pas", a-t-elle argumenté.
La professeure a écouté attentivement et a conclu : "Les graffitis peuvent être beaux, mais ils doivent être faits au bon endroit et avec la bonne autorisation. La responsabilité sociale, c'est aussi respecter les espaces communs et les droits des autres."
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Âge recommandé: 9 ans
Créé par
Anicet, Kenne (ASD-S)
Canada
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