Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

Pedagogía crítica

Compléter

Completa las palabras del texto

Téléchargez la version papier pour jouer

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
Imprimer icon Imprimer le PDF
À propos de Compléter
otros
grado superior
 Âge recommandé: 18 ans
2 fois fait

Créé par

LAURA MARTINEZ BOLUDA
LAURA MARTINEZ BOLUDA
Spain

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement!
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez compléter
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

0 Commentaires

Connectez-vous
pour écrire un commentaire.

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

game-icon

Completar

Pedagogía crítica

Completa las palabras del texto

LAURA MARTINEZ BOLUDA
1

crítico liberadora intervención diálogo sumisas sociopolítico empoderamiento

La Pedagogía Crítica es una orientación de la pedagogía que sostiene que la enseñanza no es un proceso neutral ni descontextualizado y , de hecho , tampoco debería pretender serlo . Esta rama debe invitar al pensamiento , a cuestionar la realidad vivida y lo aprendido en clase , pues los conocimientos impartidos , al fin y al cabo , son seleccionados por personas que no pueden escapar de su contexto con sus sesgos y sus opiniones .

Además de todo lo anterior , la Pedagogía Crítica pretende ir más allá del contexto de clase . Mediante el pensamiento crítico se invita al alumno a cuestionarse la vida que le ha tocado vivir y ver hasta que punto puede cambiarla por medio de la política y social . Se busca que las personas sean dueñas mediante la reflexión y el control de sí mismas , sean críticas reflexivas , activas no dispuestas a cambiar el orden establecido .

Para Giroux el énfasis debe estar en la reflexión crítica de los estudiantes , en hacer una educación para el , que los capacite para comprender las relaciones entre conocimiento , autoridad y poder y les permita transformarlas para desarrollar la ciudadanía plena , esto es , la participación democrática . Mediante una educación los estudiantes reflexionan y a través del buscan igualdad , justicia y cambio social .

Imprimer le PDF