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Psychological and psychobiological stress

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Âge recommandé: 16 ans
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Créé par

Mexico

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Psychological and psychobiological stress

Drag and drop

PATRICIO GONZALEZ SOLIS
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problem failure purpose incidence variables

School performance is a variable of great interest to both the teaching community and the media . School affects 18% of European primary school children ( Garcia , 2010 ) , and it is therefore essential to reduce its so as to produce societies with the high levels of knowledge and technology that are required to ensure employment and social welfare . In the context of current research aimed at reducing school failure , the of the present study was to describe new that may help explain poor school performance , thereby suggesting ways of improving prevention and reducing the impact of this .