Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

POLÍTICAS INSTITUCIONALES: EDLP

Oui ou Non

Identificar de manera concisa las políticas institucionales en la Institución Educativa Escuela de la Palabra.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
À propos de Oui ou Non
politica
inclusion educativa
educativa
7 fois fait

Créé par

Margot Loaiza
Margot Loaiza
Colombia

Top 10 résultats

  1. 1
    Margot Loaiza
    Margot Loaiza
    01:14
    temps
    100
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez oui ou non
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

 
game-icon

POLÍTICAS INSTITUCIONALES: EDLPVersion en ligne

Identificar de manera concisa las políticas institucionales en la Institución Educativa Escuela de la Palabra.

par Margot Loaiza
1

* LA CONTRAJORNADA ES UNA ESTRATEGIA DE LA INSTITUCIÓN, EN ACUERDO CON LOS ACUDIENTES, PARA APOYAR EL EJERCICIO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y DE CONVIVENCIA ESCOLAR

2

* EL GOBIERNO ESCOLAR ESTÁ INTEGRADO POR: EL CONSEJO DIRECTIVO Y EL CONSEJO ACADÉMICO

3

*LA POLÍTICA AMBIENTAL DE AHORRO Y USO EFICIENTE DEL AGUA DICE QUE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEBE DESPILFARRARLA

4

* EL BUEN PORTE DEL UNIFORME HACE PARTE DE LAS POLÍTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, PARA MOSTRAR DENTRO Y FUERA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO EL RESPETO QUE SE TIENE POR ÉL.

5

* LA ESCUELA DE LA PALABRA SE COMPROMETE CON UNA POLÍTICA DE CALIDAD ENFOCADA EN LA EXCELENCIA ACADÉMICA.

6

*LAS JORNADAS DE INDUCCIÓN Y REINDUCCIÓN PERMITEN CREAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA, RESPETO, EMPATÍA E IDENTIDAD DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

7

* LA POLÍTICA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE LA INSTITUCIÓN NO LE ENSEÑA A LOS ESTUDIANTES A RECICLAR

8

* UNA DE LAS POLÍTICAS DE FUNCIONAMIENTO DICE QUE LOS ESTUDIANTES SE PUEDEN IR PARA LA CASA CUANDO ELLOS QUIERAN SIN PERMISOS NI AUTORIZACIÓN DE NADIE.

9

* LA POLÍTICA DE INCLUSIÓN EN LA QUE MÁS SE DESTACA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA DE LA PALABRA, A NIVEL DE PEREIRA, ES LA DISCAPACIDAD EN MOVILIDAD REDUCIDA.

10

*LAS POLÍTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN OBLIGAN A PEDIR A LOS ACUDIENTES LA AUTORIZACIÓN POR ESCRITO, MEDIANTE CHAPOLAS FIRMADAS, PARA CUALQUIER SALIDA PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL.

11

* EL RESPETO, EL SENTIDO DE PERTENENCIA Y LOS BUENOS VALORES QUE FORMAN AL ESTUDIENTE DESDE EL HOGAR, SON LOS QUE FAVORECEN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y EL PROYECTO DE VIDA DE LOS JÓVENES.

 
educaplay suscripción