Icon Chercher des jeux
Icon Créer jeu Créer jeu

Rellenar los espacios en blanco del Perfil de Egreso de la NEM

Compléter

Juego de completar el perfil de egreso de la NEM con las palabras adecuadas.

Téléchargez la version papier pour jouer

Éditer icon Dupliquer
Créer un défi icon Créer un défi
Imprimer icon Imprimer le PDF
À propos de Compléter
0 fois fait

Créé par

Danna Moroyoqui Longoria
Danna Moroyoqui Longoria
Mexico

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement!
Connectez-vous
pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Créez compléter
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.
Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.
Obtenir Plan Académique

Imprimez votre jeu

game-icon

Completar

Rellenar los espacios en blanco del Perfil de Egreso de la NEM

Juego de completar el perfil de egreso de la NEM con las palabras adecuadas.

Danna Moroyoqui Longoria
1

NE RAGOS PERFIL EGRESO 10

DEL DE DE LA

2

salud bienestar padres familia hijos comunidad

Reconocen que son
ciudadanas y ciudadanos que
pueden ejercer su derecho a una
vida digna , a decidir sobre su
cuerpo , a construir su identidad
personal y colectiva , así como a
vivir con y buen trato ,
en un marco de libertades y
responsabilidades con respecto
a ellas mismas y ellos mismos ,
así como con su .

3

Familiar lingüística estadounidense no valoran mexicana

Viven , reconocen y
la diversidad
étnica , cultural ,
, sexual ,
política , social y de
género del país como
rasgos que caracterizan
a la nación .

4

violencia Maltrato discriminación personas Especifican Reconocen creencias autonomía

que mujeres
y hombres son personas
que gozan de los
mismos derechos , con
capacidad de acción ,
, decisión
para vivir una vida
digna , libre de
y .

5

motrices cotidianos Cualidades personales cognitivas potencialidades

Valoran sus

, físicas y
afectivas a partir de las
cuales pueden mejorar
sus capacidades
y de la
comunidad durante las
distintas etapas de su
vida .

6

comunitaria visto que lo nuestro esta olvidado estatal nacional argumentados

Desarrollan una forma
de pensar propia que
emplean para analizar
y hacer juicios
sobre
su realidad familiar ,
escolar , ,
y mundial .

7

tiempo prioridad naturaleza salud momento escolar sociedad

Se perciben a sí mismas y a
sí mismos como parte de la
, conscientes del
que viven en su ciclo de
vida y la importancia de entender
que el medio ambiente y su vida
personal son parte de la misma
trama , por lo que entienden la
de relacionar el
cuidado de su alimentación , su
salud física , mental , sexual y
reproductiva con la
planetaria desde una visión
sustentable y compatible .

8

sociedades juego autonomía explicarlos científicos relacionan Interpretan

fenómenos , hechos
y situaciones históricas , culturales ,
naturales y sociales a partir de
temas diversos e indagan para
con base en
razonamientos , modelos , datos e
información con fundamentos
y saberes comunitarios ,
de tal manera que les permitan
consolidar su para
plantear y resolver problemas
complejos considerando el
contexto .

9

respetar autonoma Relacionan construyen cooperativa juegan Interactúan

en procesos
de diálogo con respeto y
aprecio a la diversidad de
capacidades , características ,
condiciones , necesidades ,
intereses y visiones al trabajar
de manera . Son
capaces de aprender a su ritmo
y el de las demás
personas , adquieren nuevas
capacidades ,
nuevas relaciones y asumen
roles distintos en un proceso de
constante cambio .

10

intercalan organizarla habilidades comunicación lecturas Intercambian destruirla informativas

ideas ,
cosmovisiones y perspectivas
mediante distintos lenguajes , con el
fin de establecer acuerdos en los
que se respeten las ideas propias y
las de otras y otros . Dominan
de básica
tanto en su lengua materna como
en otras lenguas . Aprovechan los
recursos y medios de la cultura
digital , de manera ética y
responsable para comunicarse , así
como obtener información ,
seleccionarla , ,
analizarla y evaluarla .

11

reclutar Desarrollan crítico importancia perspectiva examinar Interpretan

el pensamiento
que les permita valorar los
conocimientos y saberes de las
ciencias y humanidades ,
reconociendo la importancia que
tienen la historia y la cultura
para críticamente sus
propias ideas y el valor de los
puntos de vista de las y los
demás como elementos centrales
para proponer transformaciones
en su comunidad desde una
solidaria .

Imprimer le PDF