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La Historia Como Ciencia I

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historia 2º e.s.o. Âge recommandé: 13 ans
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    Ismael Mujica Pérez
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La Historia Como Ciencia I

Rellena el siguiente texto sobre la ciencia histórica con sus palabras correspondientes:

Ismael Mujica Pérez
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1

hechos cronológico anteriores pasado Historia fuentes factores científico actualidad consecuencias método efectos causas origen históricas posteriores investigar contexto objetiva

La es la ciencia que estudia el de la humanidad , para conocer su desarrollo desde su hasta la , a partir de las fuentes de información llamadas .

Es una ciencia social porque usa el para hacer la crítica de las fuentes , es decir , a la hora de los restos del pasado ( materiales y escritos ) , en este sentido es ( veraz ) .

La Historia se desarrolla en un determinado , que supone el conjunto de o acontecimientos históricos que se relacionan mutuamente en un momento concreto formando sucesiones temporales evolutivas . Estas sucesiones se hacen en función de la ley de causa / efecto y por orden . De cada suceso podemos establecer :

- Las o : Aquellos hechos que dieron lugar / provocaron / influyeron en otro hecho posterior al que estamos analizando en un contexto histórico determinado .

- Las e : Aquellos hechos que proceden de otro hecho anterior al que estamos analizando y que cambian el contexto histórico .

2

sectores poder conocimientos fronteras territorio características mejorar inventos Cultura internacional Sociedad subjetivos personas creencias valores primario general terciario secundario Política hábitos Estado bienes servicios nacional Tecnología Economía hechos productos prácticos hegemonía particular exterior producción interior

Los históricos , por su parte , suelen atender a las siguientes temáticas :

- : Trata sobre la obtención ( de la naturaleza ) , producción y la distribución ( compra / venta ) de ( objetos ) y . Por lo tanto , su objeto de estudio son los . Las actividades económicas se engloban en grupos llamados ; distinguiéndose 3 principales , el sector ( agricultura , ganadería , pesca , minería , explotación forestal , etc . ) , el sector ( artesanía , industria , etc . ) y el sector ( comercio , transportes , etc . ) .

- : Trata sobre los grupos de ( grupos sociales ) que habitan un territorio , su composición , sus , su relación , su evolución , etc . Por lo tanto , su objeto de estudio son los grupos sociales en ( grupos de personas con elementos económicos o políticos parecidos ) o las clases sociales en ( grupo de personas en función de su posición económica ) .

- : Trata sobre la organización del institucional ( política interior ) de un ( territorio independiente con organización política común ) y sobre las relaciones entre distintos Estados ( política exterior ) , tanto por el reparto del poder territorial de los Estados ( ) , como su ( liderazgo ) en una región ( geopolítica ) . Por lo tanto , su objeto de estudio es el poder político en referencia al control del . Puede ser de tipo / ( la forma de acceso al poder , distribución de competencias y el tipo de Estado , la organización territorial , etc . ) o de tipo / ( relaciones internacionales , guerras , etc . ) .

- : Trata sobre los elementos que los seres humanos aprenden en sociedad . Por lo tanto , sus objetos de estudio son los ( idiomas , costumbres , tradiciones , etc . ) , los ( académicos , científicos , literarios , etc . ) , las ( políticas , religiosas , etc . ) y los ( moral / ética social , representaciones artísticas , etc . ) .

- : Trata sobre los conocimientos ( que parten de la técnica como conocimientos teóricos ) , con los que se puede aumentar o la de algún elemento ( servicios , recursos , etc . ) . Por lo tanto , sus objetos de estudio son los o mejoras ( herramientas , máquinas , etc . ) , cuya finalidad es práctica ( se aplica para hacer algo mejor a como se hacía antes ) .

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