PUESTOS, FUNCIONES Y COMPETENCIAS (D)

Relier Colonnes

Es un ejercicios que permite conocer los puestos, funciones y competencias requeridas por las personas que pertenecen a la comunidad educativa.

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À propos de Relier Colonnes

7 fois fait

Créé par

Erika Holguin

Dominican Republic

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PUESTOS, FUNCIONES Y COMPETENCIAS

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1

Yohanny

16 Septembre 2023

04:09

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80

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2

Yani Almonte

16 Septembre 2023

10:04

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52

but
3

LILIANA JAVIER

17 Septembre 2023

55:33

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Relier Pairs PUESTOS, FUNCIONES Y COMPETENCIAS (D)Version en ligne Es un ejercicios que permite conocer los puestos, funciones y competencias requeridas por las personas que pertenecen a la comunidad educativa. par Erika Holguin 1 RECURSOS 2 ESTRATEGIAS 3 PROFESOR 4 BIBLIOTECARIO 5 ORIENTADOR 6 DOCENTE 7 AMBIENTE DE APRENDIZAJE 8 COORDINADOR DE REGISTRO 9 DIRECTOR 10 MAYORDOMO 11 COORDINADOR PEDAGOGICO 12 PLANIFICACION 13 CONSERJES 14 PSICOLOGO Conduce el proceso de implementación y desarrollo de los planes y programas curriculares y del Proyecto de Centro. Lugar que el docente acondiciona para estimular las interacciones para el aprendizaje y la automotivación del o la estudiante. Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimula los aprendizajes enfatizando en el individuo y su circunstancia particular. Es quien supervisa los quehaceres del centro educativo. Orienta a los profesores/as en la correcta elaboración y aplicación del plan de clase diario. Conjunto de objetos o herramientas que se utilizan para dar una clase. Diseña y aplica programas de prevención y seguimiento y apoya al centro educativo y a las familias. Organiza el material de apoyo al desarrollo curricular y atiende personalmente a los/as estudiantes, profesores/as. Realizan las labores de limpieza en el centro educativo. Es quien utiliza un leguaje apropiado, es líder y colaborador y guía a los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. Son los diversos métodos para explorar los conocimientos previos de cada estudiante, a la vez que van creando un clima de motivación y curiosidad. Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimulando los aprendizajes. El docente se encarga de diseñar lo que permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin. Organiza los servicios escolares ofrecidos por el centro y atiende eficazmente a la demanda que se genere.

Relier Pairs

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Es un ejercicios que permite conocer los puestos, funciones y competencias requeridas por las personas que pertenecen a la comunidad educativa.

par Erika Holguin

RECURSOS

ESTRATEGIAS

PROFESOR

BIBLIOTECARIO

ORIENTADOR

DOCENTE

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

COORDINADOR DE REGISTRO

DIRECTOR

MAYORDOMO

COORDINADOR PEDAGOGICO

PLANIFICACION

CONSERJES

PSICOLOGO

Conduce el proceso de implementación y desarrollo de los planes y programas curriculares y del Proyecto de Centro.

Lugar que el docente acondiciona para estimular las interacciones para el aprendizaje y la automotivación del o la estudiante.

Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimula los aprendizajes enfatizando en el individuo y su circunstancia particular.

Es quien supervisa los quehaceres del centro educativo.

Orienta a los profesores/as en la correcta elaboración y aplicación del plan de clase diario.

Conjunto de objetos o herramientas que se utilizan para dar una clase.

Diseña y aplica programas de prevención y seguimiento y apoya al centro educativo y a las familias.

Organiza el material de apoyo al desarrollo curricular y atiende personalmente a los/as estudiantes, profesores/as.

Realizan las labores de limpieza en el centro educativo.

Es quien utiliza un leguaje apropiado, es líder y colaborador y guía a los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Son los diversos métodos para explorar los conocimientos previos de cada estudiante, a la vez que van creando un clima de motivación y curiosidad.

Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimulando los aprendizajes.

El docente se encarga de diseñar lo que permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin.

Organiza los servicios escolares ofrecidos por el centro y atiende eficazmente a la demanda que se genere.

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DIRECTOR

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COORDINADOR PEDAGOGICO

PLANIFICACION

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PSICOLOGO