PUESTOS, FUNCIONES Y COMPETENCIAS (D)

Relier Colonnes

Es un ejercicios que permite conocer los puestos, funciones y competencias requeridas por las personas que pertenecen a la comunidad educativa.

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À propos de Relier Colonnes

7 fois fait

Créé par

Erika Holguin

Dominican Republic

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PUESTOS, FUNCIONES Y COMPETENCIAS

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1

Yohanny

16 Septembre 2023

04:09

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80

but
2

Yani Almonte

16 Septembre 2023

10:04

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52

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3

LILIANA JAVIER

17 Septembre 2023

55:33

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Relier Pairs PUESTOS, FUNCIONES Y COMPETENCIAS (D)Version en ligne Es un ejercicios que permite conocer los puestos, funciones y competencias requeridas por las personas que pertenecen a la comunidad educativa. par Erika Holguin 1 DIRECTOR 2 RECURSOS 3 MAYORDOMO 4 COORDINADOR DE REGISTRO 5 AMBIENTE DE APRENDIZAJE 6 CONSERJES 7 ORIENTADOR 8 PROFESOR 9 BIBLIOTECARIO 10 PLANIFICACION 11 COORDINADOR PEDAGOGICO 12 ESTRATEGIAS 13 PSICOLOGO 14 DOCENTE Son los diversos métodos para explorar los conocimientos previos de cada estudiante, a la vez que van creando un clima de motivación y curiosidad. Organiza los servicios escolares ofrecidos por el centro y atiende eficazmente a la demanda que se genere. Realizan las labores de limpieza en el centro educativo. Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimulando los aprendizajes. Conduce el proceso de implementación y desarrollo de los planes y programas curriculares y del Proyecto de Centro. Es quien utiliza un leguaje apropiado, es líder y colaborador y guía a los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. Diseña y aplica programas de prevención y seguimiento y apoya al centro educativo y a las familias. Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimula los aprendizajes enfatizando en el individuo y su circunstancia particular. Organiza el material de apoyo al desarrollo curricular y atiende personalmente a los/as estudiantes, profesores/as. El docente se encarga de diseñar lo que permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin. Es quien supervisa los quehaceres del centro educativo. Conjunto de objetos o herramientas que se utilizan para dar una clase. Lugar que el docente acondiciona para estimular las interacciones para el aprendizaje y la automotivación del o la estudiante. Orienta a los profesores/as en la correcta elaboración y aplicación del plan de clase diario.

Relier Pairs

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Es un ejercicios que permite conocer los puestos, funciones y competencias requeridas por las personas que pertenecen a la comunidad educativa.

par Erika Holguin

DIRECTOR

RECURSOS

MAYORDOMO

COORDINADOR DE REGISTRO

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

CONSERJES

ORIENTADOR

PROFESOR

BIBLIOTECARIO

PLANIFICACION

COORDINADOR PEDAGOGICO

ESTRATEGIAS

PSICOLOGO

DOCENTE

Son los diversos métodos para explorar los conocimientos previos de cada estudiante, a la vez que van creando un clima de motivación y curiosidad.

Organiza los servicios escolares ofrecidos por el centro y atiende eficazmente a la demanda que se genere.

Realizan las labores de limpieza en el centro educativo.

Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimulando los aprendizajes.

Conduce el proceso de implementación y desarrollo de los planes y programas curriculares y del Proyecto de Centro.

Es quien utiliza un leguaje apropiado, es líder y colaborador y guía a los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Diseña y aplica programas de prevención y seguimiento y apoya al centro educativo y a las familias.

Orienta el proceso educativo desde una perspectiva inclusiva, estimula los aprendizajes enfatizando en el individuo y su circunstancia particular.

Organiza el material de apoyo al desarrollo curricular y atiende personalmente a los/as estudiantes, profesores/as.

El docente se encarga de diseñar lo que permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin.

Es quien supervisa los quehaceres del centro educativo.

Conjunto de objetos o herramientas que se utilizan para dar una clase.

Lugar que el docente acondiciona para estimular las interacciones para el aprendizaje y la automotivación del o la estudiante.

Orienta a los profesores/as en la correcta elaboración y aplicación del plan de clase diario.

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DIRECTOR

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MAYORDOMO

COORDINADOR DE REGISTRO

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

CONSERJES

ORIENTADOR

PROFESOR

BIBLIOTECARIO

PLANIFICACION

COORDINADOR PEDAGOGICO

ESTRATEGIAS

PSICOLOGO

DOCENTE