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El Sujeto y su Trayectoria de Vida

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Actidad esposisión 14 de sep 2023

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Ana Camila Vargas Zárate
Ana Camila Vargas Zárate
Mexico

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El Sujeto y su Trayectoria de Vida

Actidad esposisión 14 de sep 2023

Ana Camila Vargas Zárate
1

escrito bibligrafía literario relato narra cronológico histórico autor personal autobiografía profesional en orden redacta

La anteriormente considerado como un , lineal , que toda la vida del desde su nacimiento hasta el momento que la escribía . Un relato más que .

2

90 70 escritos nuestra Unidos relatos Estados la escrito periodismo métodos

En los años sobre todo en , surge un ? nuevo ? y una nueva manera de escribir historia , comienzan a surgir de vida de personas comunes y corrientes .

3

decisión conciencia comprender permite docente crítico ayuda estudiante analizar método profesional modelo didáctico metodología

La autobiografía es un medio que al , tomar de la realidad cotidiana , y lo complejo de su actuación , enmarcada dentro de su .

4

profesional experiencia Analizar conocer Constatar Aprovechar Consolidar entender Capacitarse desarrollo autoconcepto

La autobiografía permite al docente :
* para las bases de su práctica educativa .
* su desde un vertiente positiva .
* su línea de con la de otros colegas .
* su como base de su formación futura .

5

comprendidas personal analizadas descriptivos acontecimientos refiere general holística CUANTITATIVA observadas CUALITATIVA

METODOLOGÍA :
En forma se a las investigaciones que producen datos , donde el escenario donde se desarrollan los y las personas involucradas , tienen que ser , y desde una perspectiva .

6

Comprender cualitativa Fenomenológica cuantitativa experimentar

Perspectiva
la metodología , por lo tanto es importante la realidad desde el punto de vista de otras personas .

7

Clínica laboral significativas desarrollar profesional metodología entrevistas analizar análisis Metodología preguntas

La utilizada para esta autobiografía corresponde a la Introspectiva , se formularon una serie de para facilitar el auto de las experiencias de formación más y con mayor repercusión en el ejercicio .

8

profesional autoformación búsqueda autodesenolvimiento correspondencia permanente

En con las preguntas orientadoras , se estructura un modelo de .
La de la mejora y comprensión de una propuesta de del docente .

9

verdader falso

En consecuencia , la evolución de las creencias docentes , lleva con sigo un desarrollo personal y profdesional estrechamente vinculado , y estimula al docente en su trabajo investigador .

Esto es :

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