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Evaluación formativa en la NEM. (D) (D)

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    Aide Salazar
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  2. 2
    Ivan Martinez
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  3. 3
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Evaluación formativa en la NEM. (D) (D)

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Ivan Martinez
1

formativa ajustes evaluación aprendizaje formativa mejora enseñanza retroalimentación evaluación aprendizaje continua evidencias

La con enfoque formativo se entiende cómo un proceso cíclico en espiral , pues siempre habrá un punto de de la condición inicial , lo que permite transformarla y orientarla a la del proceso de y aprendizaje .
De entre los tipos de evaluación diagnóstica , sumativa , la ha demostrado ser una herramienta que contribuye a mejorar el de las y los estudiantes ( Black , 1998a ) .
La en el aula es la práctica de aprovechar las del aprendizaje de los alumnos para realizar que hagan avanzar el ? ( Wiliam , 2010 ) .