Aprendizaje Basado en Problema

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Aprendizaje Basado en Problemas

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Universidad Mariana Virtual Pasto

Colombia

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1

Universidad Mariana Virtual Pasto

21 Octobre 2014

02:51

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Aprendizaje Basado en ProblemaVersion en ligne Aprendizaje Basado en Problemas par Universidad Mariana Virtual Pasto 1 Aprendizaje basado en problemas es: a Una estrategia de enseñanza aprendizaje que busca resolver un problema determinado con la guía de un tutor b Un método de enseñanza en donde se transfieren saberes del profesor hacia el estudiante c Actividades que buscan mejorar el desempeño académico Técnicas que hacen más eficiente la dirección del aprendizaje 2 ¿Qué papel desempeña el docente en el ABP? Selecciona una o varias respuestas a Tutor o facilitador cuya función es fomentar el interés para que el estudiante identifique sus propias necesidades de aprendizaje b Velar por el cumplimiento de las reglas y actividades educativas c Trazar el camino y llevar por él, a sus alumnos d Fomentar el aprendizaje objetivo y la evaluación de saberes 3 Para implementar el abp en el aula es necesario Selecciona una o varias respuestas a Analizar el problema, hacer una lluvia de ideas, buscar posibles soluciones, obtener información y presentar resultados. b Fundamentación teórica, desarrollo de objetivos y evaluación. c Exponer contenidos, desarrollo de actividades y evaluación. d Verificar la información del tema a tratar, relacionar con los contenidos, y evaluar el aprendizaje de saberes.

Aprendizaje Basado en ProblemaVersion en ligne

Aprendizaje Basado en Problemas

par Universidad Mariana Virtual Pasto

Aprendizaje basado en problemas es:

Una estrategia de enseñanza aprendizaje que busca resolver un problema determinado con la guía de un tutor

Un método de enseñanza en donde se transfieren saberes del profesor hacia el estudiante

Actividades que buscan mejorar el desempeño académico Técnicas que hacen más eficiente la dirección del aprendizaje

¿Qué papel desempeña el docente en el ABP?

Selecciona una o varias respuestas

Tutor o facilitador cuya función es fomentar el interés para que el estudiante identifique sus propias necesidades de aprendizaje

Velar por el cumplimiento de las reglas y actividades educativas

Trazar el camino y llevar por él, a sus alumnos

Fomentar el aprendizaje objetivo y la evaluación de saberes

Para implementar el abp en el aula es necesario

Selecciona una o varias respuestas

Analizar el problema, hacer una lluvia de ideas, buscar posibles soluciones, obtener información y presentar resultados.

Fundamentación teórica, desarrollo de objetivos y evaluación.

Exponer contenidos, desarrollo de actividades y evaluación.

Verificar la información del tema a tratar, relacionar con los contenidos, y evaluar el aprendizaje de saberes.

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