1
De acuerdo al compendio las herramientas en la primera fase de la metodología son aquellas que se utilizan para proporcionar información de diferentes clases y por diferentes caminos. Identifique una técnica que se utilice en este momento
2
Juan, un hombre de 45 años, ha experimentado una pérdida repentina en su trabajo, lo que ha desencadenado una crisis emocional. Está experimentando sentimientos de ansiedad, baja autoestima y desesperanza. Busca ayuda profesional y se encuentra con dos terapeutas, cada uno siguiendo un modelo de intervención en crisis diferente. Trabajador Social A, siguiendo el modelo de intervención en crisis de Lydia Rapoport, comienza evaluando y diagnosticando la situación de Juan para identificar los factores desencadenantes y las fortalezas que pueda utilizar en la resolución de la crisis. Luego, trabaja en colaboración con Juan para desarrollar un plan de acción con pasos concretos para abordar la situación de manera efectiva. Trabajador Social B, siguiendo el modelo cognitivo de intervención en crisis de Naomi Golan, se enfoca en los pensamientos negativos y distorsiones cognitivas de Juan que están contribuyendo a su malestar emocional. A través de la terapia cognitiva, el terapeuta ayuda a Juan a identificar y cuestionar estas creencias negativas, reemplazándolas por pensamientos más realistas y adaptativos. También se centra en el desarrollo de habilidades de afrontamiento y en la promoción de un cambio cognitivo duradero. ¿Cuál de los/as dos profesionales se enfoca principalmente en identificar y cuestionar las creencias negativas de Juan para promover un cambio cognitivo duradero?
3
La entrevista será entendida según Carlos Eroles como:
4
Usted se encuentra participando de un proceso de selección como técnico social, en la entrevista le solicitan que identifique un tipo de técnicas de acuerdo con la clasificación realizada por Guinot (2008)
5
Usted se encuentra laborando como consultor/a para realizar el diagnóstico de cinco comunidades del sector rural donde se prevé impulsar un proyecto de fortalecimiento comunitario. Le solicitan que utilice las técnicas de observación e identifique uno de los tipos de observación según (Campos & Lule, 2012)
6
Es un espectáculo de forma teatral acerca de momentos, conflictos que afectan a un grupo en específico
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En un centro de trabajo social, un equipo de profesionales se enfrenta a un caso de una familia que atraviesa dificultades económicas y conflictos internos. La madre, padre y dos hijos adolescentes son los miembros involucrados en el caso. ¿Cuál de las siguientes opciones refleja una aplicación correcta de los principios básicos del trabajo social funcional?
8
De acuerdo con (Acuña-Pinilla, Ramírez-Patarroyo, & Jiménez, 2019) El Trabajador Social, para alcanzar su_____________________________, solucionar un conflicto o lograr el desarrollo de la sociedad en relación al ____________________________________para así alcanzar un_______________________, requiere de un_________________________.
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_________________________no es más que una herramienta o agrupación de ellas que desempeñan una ayuda en un proceso determinado.
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Es el registro base en que se recopilan todos los datos de forma general del caso donde queda asentado el avance, historia y evolución del caso.
11
De acuerdo al compendio de la asignatura una de las técnicas habituales empleadas por el Trabajador Social es la _____________
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Según Guinot (2008) entre las técnicas de investigación social encontramos
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Algunos autores manifiestan que la ____________________debe ser____________________________ ya sea en el momento o situación de la_______________________ o con la persona o contexto del mismo con la finalidad de alcanzar el aprendizaje sobre la conducta y particularidades (Ospina, 2011).
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La escenificación es una técnica de terapia que consta de tres movimientos. Identifique a que se refiere el segundo momento
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María es una maestra comprometida que desea fomentar la participación activa y crítica de sus estudiantes en el aula. Para lograrlo, decide aplicar el enfoque problematizador de Paulo Freire, centrado en la conciencia de la realidad social y la transformación a través de la educación. María promueve el diálogo abierto, la reflexión y la acción social en sus clases. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor uno de los objetivos principales del enfoque problematizador de Paulo Freire aplicado por María?
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Es un documento de forma corta y básica donde se anotan toda la información indispensable del individuo como son los datos de afiliación e información básica familiar.
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¿Cuál de las siguientes etapas es parte del modelo de intervención en crisis de Lydia Rapoport?
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Usted labora en el área de Desarrollo Comunitario, el Alcalde se encuentra participando en una reunión del equipo técnico de su área, se dirige usted y le pregunta de acuerdo con Bunge (2007) que es la observación, técnica utilizada por los/as profesionales en trabajo social
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Según el modelo conductista planteado por Viscarret, ¿qué elemento es considerado como el principal determinante del comportamiento humano?
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Identifique una de las etapas de la visita domiciliaria
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El presente caso corresponde a un adolescente que responde a los nombres de Francisco, de 15 años de edad, quien se encuentra siendo intervenido desde un Programa de Reparación de Maltrato Grave y Abuso Sexual, cuyo proceso de intervención está siendo llevado a cabo por una Trabajadora Social y de igual forma referido a un programa de Salud Mental al que no está de acuerdo en participar. La historia de vida de Francisco está marcada por diversos eventos de violencia y opresión estructural, pues ha sido víctima de maltrato y testigo de violencia intrafamiliar, los cuales han traído dificultades en cuanto a las relaciones tanto familiares como sociales. El profesional le pregunta a Francisco “Si tuvieras que ponerle nombre a esto qué te ocurre ¿Cuál sería?” ”Si te pidiera que dibujaras al miedo ¿Cómo se vería?” Identifique el tipo de pregunta está utilizando el profesional y con qué objetivo
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En una escuela secundaria, hay un estudiante llamado Pedro que ha estado evitando participar en las actividades de clase y muestra una falta de motivación para aprender. Su maestro está interesado en aplicar la teoría del aprendizaje social de Bandura para ayudar a Pedro a superar sus dificultades y promover su participación activa en el proceso educativo. Según la teoría del aprendizaje social de Bandura, ¿cuál de las siguientes estrategias sería la más adecuada para abordar la situación de Pedro?
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_________________________son definidas como un conjunto de procesos que se ejecutan para alcanzar un objetivo específico empleándose en diferentes ámbitos del Trabajo Social.
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Según Orejuela & Jiménez (2014) es necesario aprovechar esta herramienta para el análisis de casos en el ámbito familiar debido a que este es un medio de comunicación y participación.
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De acuerdo al compendio es una herramienta gráfica que recopila datos del entorno social en el que se desenvuelve el individuo, es decir, el entorno de convivencia, considerándose, así como un resumen jerarquizado y estructurado de los soportes que tiene la familia.
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