Tecnología aplicada a la EF

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(7)

Algunas inquetudes relevantes en el campo de la EF y el deporte

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À propos de Video Quiz

Educación física

5º - Educación secundaria (7+5)

tecnologías de la información y comunicación

tecnología

cuerpo

educación física

tecnología

Âge recommandé: 17 ans

13 fois fait

Créé par

Fernando Giron

Argentina

Top 10 résultats

1

Laura Cecilia Gironza Mamian

20 Septembre 2023

01:11

temps

100

but
2

yudith stella ontiveros

9 Décembre 2023

01:23

temps

100

but
3

viviana lopez

20 Septembre 2023

03:52

temps

100

but
4

NESTOR FAENRY MILLER PEREZ

20 Septembre 2023

05:53

temps

100

but
5

Maria A Rodriguez

25 Septembre 2023

12:50

temps

100

but
6

ClauIH

27 Septembre 2023

04:39

temps

80

but
7

Maria Eugenia Rodriguez

6 Décembre 2023

07:16

temps

80

but
8

Fernando Giron

29 Juillet 2023

04:32

temps

60

but
9

Freddy Surco Quispe

2 Octobre 2023

05:51

temps

60

but

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Tecnología aplicada a la EF Version en ligne Algunas inquetudes relevantes en el campo de la EF y el deporte par Fernando Giron 1 ¿Qué efecto causal se le atribuye a la tecnología, particularmente en los jóvenes? Respuesta escrita 2 Desde Jordi Adell, ¡Cuál es el estadío que se sitúa en la cúspide del triangulo que señala? Selecciona una o varias respuestas a Acceso b Innovación c Creación d Adopción e adaptación 3 Indica cualse son los tipos de conocimiento que intersectaban tradicionalmente en las propuestas pedagógicas. Selecciona una o varias respuestas a Tecnológico y Pedagógico b tecnologico y Disciplinar c Disciplinar y Pedagógico d Adopción e adaptación 4 La evaluación educativa es un proceso amplio y complejo, que no se limita a asignar una calificación, sino que va más allá y se integra por valoraciones de diversa índole que en su conjunto buscan mejorar el aprendizaje de los estudiantes, así como las prácticas de enseñanza. Estos diferentes tipos de evaluación, tienen a su vez propósitos y alcances específicos, por lo cual es recomendable conocerlos para enriquecer la labor docente. Que tipo de conocimiento emerge como recurso para variar los tipos de evaluación a Tecnológico b tecnologico y Disciplinar c Disciplinar y Pedagógico d Adopción e adaptación 5 ¡En qué etapa nomina M. Mead a los tiempos actuales en clave de la transmisión cultural? Selecciona una o varias respuestas a Prefigurativa b Cofigurativa c Posfigurativa d Adopción e adaptación Explicación 1 “El mal uso de los dispositivos tecnológicos o su uso exagerado puede generar dependencia, pérdida de experiencia de contacto personal, capacidad de expresión, falta de creatividad, problemas físicos como malas posturas, problemas de espalda, sedentarismo, obesidad, RSI (stress lesion repetitive), depresión y muchos otros problemas. (García y Bandeira, 2017, p. 9) 2 "...una etapa de evolución que nos aproxime a la cúspide de una pirámide en el proceso de desarrollo docente -del frecuentemente citado Jordi Adell- en donde se principia desde el acceso y se marcha hacia la innovación." 3 TPAK: Corresponde en inglés al concepto Technological Pedagogical Content. Knowledge (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido) que estudia la integración de la tecnología en la educación. El TPACK está constituido por tres dominios de conocimiento base: el contenido (CK), la pedagogía (PK) y la tecnología (TK). La intersección de todos estos dominios conforma el Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido. (Dalceggio y ot. 2018) 4 El conocimiento tecnológico es definido como la capacidad y habilidad para crear y desarrollar objetos y artefactos de un modo cada vez más creativo y eficiente, en este caso objetos de aprendizaje aplicables a la EF y el deporte. 5 Consulta en https://pluraldemodestia.wordpress.com/2011/12/20/margaretmead/

Tecnología aplicada a la EF Version en ligne

Algunas inquetudes relevantes en el campo de la EF y el deporte

¿Qué efecto causal se le atribuye a la tecnología, particularmente en los jóvenes?

Respuesta escrita

Desde Jordi Adell, ¡Cuál es el estadío que se sitúa en la cúspide del triangulo que señala?

Selecciona una o varias respuestas

Acceso

Innovación

Creación

Adopción

adaptación

Indica cualse son los tipos de conocimiento que intersectaban tradicionalmente en las propuestas pedagógicas.

Selecciona una o varias respuestas

Tecnológico y Pedagógico

tecnologico y Disciplinar

Disciplinar y Pedagógico

Adopción

adaptación

La evaluación educativa es un proceso amplio y complejo, que no se limita a asignar una calificación, sino que va más allá y se integra por valoraciones de diversa índole que en su conjunto buscan mejorar el aprendizaje de los estudiantes, así como las prácticas de enseñanza. Estos diferentes tipos de evaluación, tienen a su vez propósitos y alcances específicos, por lo cual es recomendable conocerlos para enriquecer la labor docente. Que tipo de conocimiento emerge como recurso para variar los tipos de evaluación

Tecnológico

tecnologico y Disciplinar

Disciplinar y Pedagógico

Adopción

adaptación

¡En qué etapa nomina M. Mead a los tiempos actuales en clave de la transmisión cultural?

Selecciona una o varias respuestas

Prefigurativa

Cofigurativa

Posfigurativa

Adopción

adaptación

Explicación

“El mal uso de los dispositivos tecnológicos o su uso exagerado puede generar dependencia, pérdida de experiencia de contacto personal, capacidad de expresión, falta de creatividad, problemas físicos como malas posturas, problemas de espalda, sedentarismo, obesidad, RSI (stress lesion repetitive), depresión y muchos otros problemas. (García y Bandeira, 2017, p. 9)

"...una etapa de evolución que nos aproxime a la cúspide de una pirámide en el proceso de desarrollo docente -del frecuentemente citado Jordi Adell- en donde se principia desde el acceso y se marcha hacia la innovación."

TPAK: Corresponde en inglés al concepto Technological Pedagogical Content. Knowledge (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido) que estudia la integración de la tecnología en la educación. El TPACK está constituido por tres dominios de conocimiento base: el contenido (CK), la pedagogía (PK) y la tecnología (TK). La intersección de todos estos dominios conforma el Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido. (Dalceggio y ot. 2018)

El conocimiento tecnológico es definido como la capacidad y habilidad para crear y desarrollar objetos y artefactos de un modo cada vez más creativo y eficiente, en este caso objetos de aprendizaje aplicables a la EF y el deporte.

Consulta en https://pluraldemodestia.wordpress.com/2011/12/20/margaretmead/

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par Fernando Giron

¿Qué efecto causal se le atribuye a la tecnología, particularmente en los jóvenes?

Respuesta escrita

Desde Jordi Adell, ¡Cuál es el estadío que se sitúa en la cúspide del triangulo que señala?

Selecciona una o varias respuestas

Indica cualse son los tipos de conocimiento que intersectaban tradicionalmente en las propuestas pedagógicas.

Selecciona una o varias respuestas

¡En qué etapa nomina M. Mead a los tiempos actuales en clave de la transmisión cultural?

Selecciona una o varias respuestas

Explicación