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Las Dificultades en la Participación Familiar

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Completar los conceptos sobre las clasificaciones de las dificultades de la relación con las familias según Fish

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Las Dificultades en la Participación FamiliarVersion en ligne

Completar los conceptos sobre las clasificaciones de las dificultades de la relación con las familias según Fish

par MELANIE NATALIA SANCHEZ SIGCHO
1

interacción otro participación participación consenso relación válido

La filosofía de la considera que , a pesar del sobre la necesidad de conjunta , no existe un acuerdo sobre las formas de de cada uno de ellos en al .

2

interactuales participativas atribuir personal profesional autoconfianza territoridad responsabilidades competencia

Las actividades , la , entendida como la capacidad de los de respetar el terreno y del otro . La en la , que evita la tendencia a a los demás las de los fracasos .

3

burocrática administrativas lógicos constante institucionales continuada

Los problemas , estos son derivados de la falta de tiempo , el aumento de las demandas , y , la necesidad de la planificación , la formación .

4

profesores habilidades preparación alumnos maestros familias docentes dificultades

Las deficientes de los , una de las principales expresadas por los y hace referencia a su falta de para el trabajo con las de sus .

5

distantes entrevistas burocráticas unilatera objetivo administrativo información traspaso fríos

Relaciones formales , son aquellas que las con las familias se convierten en contactos y de caracter formal en el que su único es la recogida o el de de forma

6

defensivas problema ataque defensa actitud familia sancionadoras

Relaciones y , se realizan únicamente cuando surgen un de difícil solución con algún alumno generealmente la de los docentes ante la suele ser de y .

7

no relación hablar demandar debatir causas existentes innecesario

Relaciones prácticamente , se trata concretamente de una " - " que puede atribuirse diferentes , suele ocurrir que consideran reunirse o encuentros sino hay temas importantes sobre los que o .

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