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Afectos y sexualidad

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beatriz vbalandrano
beatriz vbalandrano
Mexico

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    Luz Mejía
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    JESUS MANUEL GONZALEZ CARRIZALES
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    ALEXA Treviño
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    GERARDO ALEMAN ALVARADO
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    ALISON ANDREA CASTILLO BETANCOURT
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    Syriana Ramos
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    Jimena De la Fuente Carrizales
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    JESUS LEOBARDO SOSA TORRES
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    ÁNGEL DANIEL PADILLA GUTIÉRREZ
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    Aranza Moreira
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Afectos y sexualidad

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beatriz vbalandrano
1

relaciones sexual educación sentimientos amor

En materia de relaciones sexuales , una parte de la sexología ha tendido a potenciar la dicotomía sexo / , poniendo del lado del sexo el placer y el cuerpo y del lado del amor los sentimientos y la relación , considerando así que el intercambio puede darse sin vínculos .
Sin embargo , cuando se deja de lado la relación , los intercambios suelen convertirse en instrumentalización , uso y abuso de otras personas . La comercialización del sexo es un buen ejemplo de ello . Cuando se habla de sexuales en estos términos , sería más adecuado utilizar la palabra contactos en lugar de relaciones .
Esta visión reduccionista de la sexualidad se hace evidente cuando la sexual se limita a las cuestiones anatómicas o fisiológicas o a la prevención de riesgos para la salud y desvincula la sexualidad de los aspectos relacionales , de la afectividad , los deseos y los . Desde esta perspectiva , las expectativas y deseos de las niñas y adolescentes , a menudo preocupadas por las relaciones , por las emociones y el amor , no se toman en serio o se ridiculizan , tratándolas como expresión de inmadurez .

2

sexualidad autocuidado género responsabilidad aprendizajes

Resulta urgente y necesario recibir formación en , afectividad y con el propósito de fomentar la posibilidad de generar conductas de autocuidado en la salud mental y física , de tomar en las propias decisiones para cada etapa en la vida , de esta manera se estará en condiciones de relacionarse con las personas en un marco de respeto y de hacerse respetar por los demás en una idea de construir un mundo más cercano y humano .
De esta manera es que la idea del y cuidado mutuo , conforman los objetivos de los expresados transversalmente en el todo plan educativo ya sea a nivel educativo básico , medio superior y superior con la idea de continuar su desarrollo a lo largo de la vida .

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