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Componentes del Diseño Curricular Dominicano

Froggy Jumps

Esta actividad tiene como propósito principal ayudar al sapito a avanzar hacia la respuesta correcta de cada pregunta sobre los componentes del diseño curricular.

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Dominican Republic

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Froggy Jumps

Componentes del Diseño Curricular DominicanoVersion en ligne

Esta actividad tiene como propósito principal ayudar al sapito a avanzar hacia la respuesta correcta de cada pregunta sobre los componentes del diseño curricular.

par Labidou Aura
1

Son las competencias del Diseño Curricular Dominicano

2

Son los componentes del Diseño Curricular Dominicano

3

Constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimientos en el ámbito escolar, en permanente interacción con las comunidades.

4

Constituyen una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento cuya apropiación, construcción y reconstrucción por parte del se considera esencial para el desarrollo de las competencias.

5

Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes.

6

Favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte al desarrollo de procesos educativos dinámicos y participativos.

7

Estos se refieren a aspectos claves de las competencias y constituyen pistas, señales, rasgos que evidencian el nivel de dominio de las mismas y sus manifestaciones en un contexto determinado.

8

Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo.

9

Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

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