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Las secuencias de enseñanza/aprendizaje o didácticas

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Mexico

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Las secuencias de enseñanza/aprendizaje o didácticas

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IVON MONSERRATH CANSECO ROMERO
1

comprender enseñar aprender

La manera de situar unas actividades respecto a las otras , y no sólo el tipo de tarea , es un criterio que permite llevar a cabo unas primeras identificaciones o caracterizaciones de la forma de .

2

ocho cuatro diez cinco

La secuencia del modelo tradicional tiene fase s

3

aulico planeado didáctico conductista

Bini denomina al modelo tradicional circuito dogmátic o

4

clase institución convivencia participación

Estas relaciones son fundamentales en la configuración de la y , por consiguiente , del aprendizaje son el tipo de relaciones que se establecen en la clase entre profesorado y alumnado y entre los mismos chicos y chicas .