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Robótica y los paradigmas de la Política Educativa

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La relación de Robótica educativa con la política educativa se puede evidenciar al analizar los paradigmas.

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Robótica y los paradigmas de la Política Educativa

La relación de Robótica educativa con la política educativa se puede evidenciar al analizar los paradigmas.

Lilliam Patricia Rojas Artavia
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1

humanismo constructivismo interpersonal creatividad racionalismo complejidad

Robótica Educativa promueve la inventiva , la y la toma de decisiones ; por ello se considera que apoya el paradigma de la Política Educativa denominado . Por otra parte , Robótica Educativa se relaciona con el paradigma del pues plantea la resolución de problemas , la autoevaluación y la autorrealización .

También se relaciona con el paradigma del social pues Robótica Educativa impulsa la construcción del conocimiento en el intercambio . Además , con la programación , ejercita el razonamiento , el análisis y la contraposición de ideas ; razón por la cual satisface el paradigma del .

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