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Relier Colonnes

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À propos de Relier Colonnes

Formación de personal

relaciones sobre procesos educativos

conceptos de educación

Âge recommandé: 16 ans

51 fois fait

Créé par

freddy robledo renteria

Colombia

Top 10 résultats

1

Euclides

19 Novembre 2022

04:57

temps

100

but
2

Yeisson Roa

19 Novembre 2022

05:25

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100

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3

Angela

19 Novembre 2022

06:49

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100

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4

Jair Vicente Sarmiento Turriago

19 Novembre 2022

07:13

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100

but
5

David Velasquez

19 Novembre 2022

06:28

temps

50

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6

freddy robledo renteria

18 Novembre 2022

00:07

temps

0

but
7

María Elizabeth García Salinas

19 Novembre 2022

00:26

temps

0

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8

María Alejandra Mena

19 Novembre 2022

00:44

temps

0

but
9

Richard Moreno Mosquera

19 Novembre 2022

00:55

temps

0

but
10

Adriana Barón

19 Novembre 2022

01:13

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0

but

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Relier Pairs Ando relacionandoVersion en ligne Relaciona cada pregunta con su respectiva respuesta par freddy robledo renteria 1 Investigación 2 Ritmo de aprendizaje. 3 Interdisciplinariedad 4 Proyecto de área 5 Trabajo Pedagógico. 6 Proyecto pedagógico 7 Proyecto de Aula. 8 Evaluación 9 Redes pedagógicas 10 Estilos de aprendizaje 11 Innovación 12 Trabajo cooperativo: Es un instrumento de planificación de la enseñanza, en el cual el docente tiene la oportunidad de organizar y programar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se van a desarrollar con los estudiantes a lo largo del período escolar de un grado educativo. Instrumento de enseñanza con enfoque global que toma en cuenta los componentes del currículum, sustentándose en las necesidades de los educandos e intereses de la comunidad educativa. Conjunto de actividades cuyo propósito es estudiar la educación. Es un proceso que modifica elementos ideas o protocolos ya existentes mejorándolos o creando nuevos que impacten de manera favorable la realidad. Es el tiempo que requiere un estudiante para adquirir un aprendizaje en particular, entre estos está; el lento, moderado y rápido. Concepto de la enseñanza que hace parte de las metodologías activas y que permite la interacción entre varias personas, con el propósito construir un trabajo en equipo y en donde cada uno asume un rol o una función. Proceso intelectual o experimental que comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento. Son las distintas formas o maneras de aprender, y está en concordancia con los rasgos cognitivos fisiológicos y personales para cada estudiante, entre estos está el visual, auditivo, verbal ó kinestésico. Elaboración de un plan, cronograma ó estrategias encaminadas al cumplimiento de los objetivos de un área de conocimiento, en concordancia con los estándares del Ministerio de Educación. Examina fenómenos de la realidad, desde la perspectiva de varias disciplinas. Grupos colaborativos de docentes de aula y directivos docentes que trabajan en equipo con el objetivo de hacer propuestas pedagógicas y de gestión institucional para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de un determinado asunto.

Relier Pairs

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Investigación

Ritmo de aprendizaje.

Interdisciplinariedad

Proyecto de área

Trabajo Pedagógico.

Proyecto pedagógico

Proyecto de Aula.

Evaluación

Redes pedagógicas

Estilos de aprendizaje

Innovación

Trabajo cooperativo:

Es un instrumento de planificación de la enseñanza, en el cual el docente tiene la oportunidad de organizar y programar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se van a desarrollar con los estudiantes a lo largo del período escolar de un grado educativo.

Instrumento de enseñanza con enfoque global que toma en cuenta los componentes del currículum, sustentándose en las necesidades de los educandos e intereses de la comunidad educativa.

Conjunto de actividades cuyo propósito es estudiar la educación.

Es un proceso que modifica elementos ideas o protocolos ya existentes mejorándolos o creando nuevos que impacten de manera favorable la realidad.

Es el tiempo que requiere un estudiante para adquirir un aprendizaje en particular, entre estos está; el lento, moderado y rápido.

Concepto de la enseñanza que hace parte de las metodologías activas y que permite la interacción entre varias personas, con el propósito construir un trabajo en equipo y en donde cada uno asume un rol o una función.

Proceso intelectual o experimental que comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático con la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento.

Son las distintas formas o maneras de aprender, y está en concordancia con los rasgos cognitivos fisiológicos y personales para cada estudiante, entre estos está el visual, auditivo, verbal ó kinestésico.

Elaboración de un plan, cronograma ó estrategias encaminadas al cumplimiento de los objetivos de un área de conocimiento, en concordancia con los estándares del Ministerio de Educación.

Examina fenómenos de la realidad, desde la perspectiva de varias disciplinas.

Grupos colaborativos de docentes de aula y directivos docentes que trabajan en equipo con el objetivo de hacer propuestas pedagógicas y de gestión institucional para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

Indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de un determinado asunto.

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Ritmo de aprendizaje.

Interdisciplinariedad

Proyecto de área

Trabajo Pedagógico.

Proyecto pedagógico

Proyecto de Aula.

Evaluación

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Estilos de aprendizaje

Innovación

Trabajo cooperativo: