Icon Créer jeu Créer jeu

L'hora de l'adéu (Carles Capdevila)

Compléter

Escolta l'àudio i després omple els buits amb les paraules que hi falten.

https://www.youtube.com/watch?v=cLF8-7wzUX4

Téléchargez la version papier pour jouer

Âge recommandé: 13 ans
0 fois fait

Créé par

Spain

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
game-icon

Completar

L'hora de l'adéu (Carles Capdevila)

Escolta l'àudio i després omple els buits amb les paraules que hi falten. https://www.youtube.com/watch?v=cLF8-7wzUX4

MARIA PLANAS MAS
1

encongit madur serenor berenar amics tristesa tristos insegura seguretat tremolosa mentalitzada món diferència adéu piscina protector tisores plorarà motxilla companys

L'hora de l'adéu

https : / / www . youtube . com / watch ? v = cLF8 - 7wzUX4

Ell té trenta - tres anys ella aviat en farà tres . Els trenta anys de que els separen marquen les diferències . Ell ha d ? inspirar : seguretat , , maduresa . Ella encara té dret a estar nerviosa , insegura , . És lògic que ella , pobreta , tingui por davant del que no coneix . És natural que ell , tot un adult , sàpiga que no s ? acaba el només perquè avui la nena comença el curs i estrena escola . Ell li ha explicat tot : que estrenàra nova i unes i una bata , que el pati és tant maco que la mestra l ? estimarà molt , que jugarà i farà amics , que aprendrà tantes coses , que un dia anirà a , un altre farà música , que hi ha dos tobogans , que la mare l ? anirà a recollir a la porta , que aniran a juntes i tornaran a casa i llegiran el conte de les tres bessones . Ella ho ha entès tot , està , repeteix les frases que li diu el pare , posa cara de nena il·lusionada i fins i tot arriba a dir : papa , quan tu te ? n vagis no ploraré , ella ha intuït que calia tranquil·litzar - lo , donar - li perquè deixés de repetir cada cinc minuts que s ? ho passaria tant i tant bé . Ell s ? ha aixecat nerviós , amb el cor , ella també . Ell li repeteix d ? esma per pura rutina que s ? ho passarà molt bé , que quina sort que avui comença l ? escola , ella repeteix amb ulls que està molt contenta i que quan el papa se ? n vagi no . Camí de l ? escola deixen de parlar - se i no per voluntat pròpia sinó per incapacitat física , tots dos tenen un nus a la gola . Llavors ell li diu que ja hi són que ja són a la porta on cada dia es diran adéu , li assenyala la nova mestra , els nous , li fa una abraçada , li diu que tot anirà tant bé i que jugui i que faci i que dibuixi i que la mare ja la recollirà a la tarda . Ella , la , la nerviosa , la tremolosa , intenta dir que sí però no ho aconsegueix i es posa a plorar com mai . Ell , el , el serè , el li fa un petó , l ? abraça li diu adéu , es gira i en el moment de trepitjar la vorera del carrer també es posa a plorar com mai . Els separen trenta anys d ? experiència però els uneix una mateixa por i davant del primer