Paradigmas educativos.

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Pregunta sobre los:
- Paradigmas educativos
- Definición
- Características
- Generalidades

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lengua

10º EGB

educaplay completar palabras

lectura comprensiva

Âge recommandé: 14 ans

7 fois fait

Créé par

SHEYLA DENNISSE ROMERO MORAN

Ecuador

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1

SHEYLA DENNISSE ROMERO MORAN

9 Juillet 2022

00:57

temps

70

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Paradigmas educativos.Version en ligne Pregunta sobre los: - Paradigmas educativos - Definición - Características - Generalidades par SHEYLA DENNISSE ROMERO MORAN 1 ¿Quién utilizó por primera vez el término paradigma? a a) Thomas Kuhn b b) Albert Einstein c c) Isaac Newton 2 Los investigadores sociales han adoptado la frase de Kuhn,..................., para remarcar un cambio en la forma en que una determinada sociedad organiza e interpreta la realidad. a a) cambio de espacios b b) cambio de paradigma c c) cambio de prototipo 3 Un paradigma educativo es un determinado marco o perspectiva desde el cual podemos analizar el contexto educativo, comprenderlo, interpretarlo e intervenir sobre él. a a) Verdadero b b) Falso 4 Elija la opcion que no corresponde: Entre las características de los paradigmas tenemos: a a) Constituye una visión del mundo compartida por un grupo de personas. b b) Es un entramado de relaciones conceptuales, teóricas, instrumentales y metodológicas c c) Un paradigma se impone cuando tiene más éxito y aceptación que su competidor. 5 Flores (2003) menciona Un paradigma es: a a) Es un entramado de relaciones conceptuales, teóricas, instrumentales y metodológicas b b) Una perspectiva, esquema o cuadro mental que mantenemos mientras estamos comprometidos en una indagación. c c) Es la coexistencia de conceptos: teóricos y metodológicos de las cuales la comunidad científica hace uso para reformular nuevas concepciones. 6 En que se basa el modelo teórico explicativo: a a) Interpretar y explicar la realidad b b) Estructura las revoluciones científicas c c) Alcanzar el conocimiento científico 7 El conocimiento de las informaciones o datos aislados no es insuficiente: a a) Verdadero b b) Falso 8 De quien es esta perspectiva de aprendizaje: El sujeto aprende por un proceso de maduración individual. a a) Lev Vigotsky b b) Jean Piaget c c) Albert Bandura 9 ¿Qué paradigma señala que “el propio alumno logra la transferencia de lo teórico hacía ámbitos prácticos, situados en contextos reales? a a) Sociocultural b b) Conductual c c) Constructivista 10 El siguiente paradigma menciona que “la base del aprendizaje es la integración del conocimiento a través de representaciones mentales”. a a) Sociocultural o ambientalista b b) Cognitivo c c) Conductual

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Pregunta sobre los: - Paradigmas educativos - Definición - Características - Generalidades

par SHEYLA DENNISSE ROMERO MORAN

¿Quién utilizó por primera vez el término paradigma?

a) Thomas Kuhn

b) Albert Einstein

c) Isaac Newton

Los investigadores sociales han adoptado la frase de Kuhn,..................., para remarcar un cambio en la forma en que una determinada sociedad organiza e interpreta la realidad.

a) cambio de espacios

b) cambio de paradigma

c) cambio de prototipo

Un paradigma educativo es un determinado marco o perspectiva desde el cual podemos analizar el contexto educativo, comprenderlo, interpretarlo e intervenir sobre él.

a) Verdadero

b) Falso

Elija la opcion que no corresponde: Entre las características de los paradigmas tenemos:

a) Constituye una visión del mundo compartida por un grupo de personas.

b) Es un entramado de relaciones conceptuales, teóricas, instrumentales y metodológicas

c) Un paradigma se impone cuando tiene más éxito y aceptación que su competidor.

Flores (2003) menciona Un paradigma es:

a) Es un entramado de relaciones conceptuales, teóricas, instrumentales y metodológicas

b) Una perspectiva, esquema o cuadro mental que mantenemos mientras estamos comprometidos en una indagación.

c) Es la coexistencia de conceptos: teóricos y metodológicos de las cuales la comunidad científica hace uso para reformular nuevas concepciones.

En que se basa el modelo teórico explicativo:

a) Interpretar y explicar la realidad

b) Estructura las revoluciones científicas

c) Alcanzar el conocimiento científico

El conocimiento de las informaciones o datos aislados no es insuficiente:

a) Verdadero

b) Falso

De quien es esta perspectiva de aprendizaje: El sujeto aprende por un proceso de maduración individual.

a) Lev Vigotsky

b) Jean Piaget

c) Albert Bandura

¿Qué paradigma señala que “el propio alumno logra la transferencia de lo teórico hacía ámbitos prácticos, situados en contextos reales?

a) Sociocultural

b) Conductual

c) Constructivista

El siguiente paradigma menciona que “la base del aprendizaje es la integración del conocimiento a través de representaciones mentales”.

a) Sociocultural o ambientalista

b) Cognitivo

c) Conductual

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¿Quién utilizó por primera vez el término paradigma?

Los investigadores sociales han adoptado la frase de Kuhn,..................., para remarcar un cambio en la forma en que una determinada sociedad organiza e interpreta la realidad.

Un paradigma educativo es un determinado marco o perspectiva desde el cual podemos analizar el contexto educativo, comprenderlo, interpretarlo e intervenir sobre él.

Elija la opcion que no corresponde: Entre las características de los paradigmas tenemos:

Flores (2003) menciona Un paradigma es:

En que se basa el modelo teórico explicativo:

El conocimiento de las informaciones o datos aislados no es insuficiente:

De quien es esta perspectiva de aprendizaje: El sujeto aprende por un proceso de maduración individual.

¿Qué paradigma señala que “el propio alumno logra la transferencia de lo teórico hacía ámbitos prácticos, situados en contextos reales?

El siguiente paradigma menciona que “la base del aprendizaje es la integración del conocimiento a través de representaciones mentales”.