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Evaluación

Mots Roulette

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À propos de Mots Roulette
evaluacion
autoevaluacion
perspectivas
 Âge recommandé: 16 ans
1 fois fait

Créé par

Lourdes Luna
Lourdes Luna
Argentina

Top 10 résultats

  1. 1
    Lorena Paz
    Lorena Paz
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Evaluación Version en ligne

Utilizar la descripción para encontrar la palabra correspondiente

par Lourdes Luna
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V

Empieza por A

Evaluar el propio trabajo y el de sus compañeros

Empieza por B

La evaluación se vuelve (…) cuando alumnos y docentes se enfrentan a situaciones que no tienen puntos de continuidad con los procesos de enseñanza y aprendizaje

Empieza por C

Implica considerar la evaluación como una práctica continua que implica a todos

Empieza por D

Realizar ajustes y regulaciones para las propuestas de enseñanza

Empieza por E

Oportunidad para que los alumnos pongan en juego sus saberes, reconozcan logros, fortalezas y debilidades como estudiantes

Empieza por F

Este tipo de evaluación ayuda a los docentes a planificar mejor en función de las necesidades de los alumnos

Empieza por G

En ellas se determinan criterios que orientan la mirada.

Empieza por H

Aulas que consideran la evaluación desde la diversidad, en función de diversos ritmos de aprendizajes, aptitudes, etc.

Empieza por I

sobre ella se elaborarán juicios de valor y se tomarán decisiones.

Empieza por J

La fabricación de (…) muestra la diferencia entre los mejores y peores estudiantes desde el punto de vista docente

Empieza por L

La evaluación es un proceso que sirve para mucho más que para simplemente saber si los alumnos aprendieron determinada (…)

Empieza por M

Permite que los alumnos participen activamente en el proceso de aprendizaje

Empieza por N

La evaluación no puede ser simplemente un valor (…)

Empieza por O

: la evaluación no debe limitarse a juzgar si se alcanzó en forma fragmentaria y aislada cada uno de ellos

Empieza por P

Este tipo de evaluación es formativa tanto para estudiantes como para los docentes

Empieza por R

Los docentes brindan aportes, permitiendo a los estudiantes reconocer debilidades y encontrar habilidades de autorregulación del aprendizaje

Empieza por S

Seguir haciendo. Empezar a hacer. Reformular.

Empieza por T

Mediante el modelo de (…) los alumnos no son invitados a participar activamente del proceso de aprendizaje ni a tomar decisiones sobre sus tareas futuras

Empieza por U

La evaluación no debe ser un proceso (...)

Empieza por V

Es importante que los alumnos aprendan el (…) de autoevaluarse

 
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