Repaso Cátedra 2

Relier Colonnes

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La siguiente actividad busca apoyar el proceso de estudio y aprendizaje de la Unidad III :)

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À propos de Relier Colonnes

teorías cognitivas

aprendizaje

educación

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Valentina Urrutia

Chile

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Relier Pairs Repaso Cátedra 2Version en ligne La siguiente actividad busca apoyar el proceso de estudio y aprendizaje de la Unidad III :) par Valentina Urrutia 1 Aprendizaje por Descubrimiento 2 3 4 5 Adaptación 6 Ej: El/la estudiante recibe una anotación positiva en el libro de clases, cada 5 tareas entregadas a tiempo. 7 8 B.F.Skinner (1904-1990) 9 En este almacén permanece la información de aquellos estímulos a los que estamos atentos/as (30 segundos) 10 11 Principio de Contigüidad 12 Las funciones psicológicas superiores se originan como consecuencia de la interacción social 13 14 Memoria Episódica 15 16 17 Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) 18 Ej. Un profesor realiza exámenes sorpresa durante el semestre en un período, aproximado, de 15 días. Conseguir dar respuesta adecuada a los problemas que en cada momento el individuo se va encontrando Procesamiento Acústico de la Información Programa de Intervalo Variable Distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel de desarrollo potencial. Gestalt Estadio Pre-Operatorio Teoría del Procesamiento de la Información Condicionamiento Operante Programa de Razón Fija Asimilación Teoría del Aprendizaje Social Teoría Sociocultural (Vygotsky) Asociación de dos estímulos, en ausencia de respuesta o estímulo incondicionado Memoria a Corto Plazo o Memoria de Trabajo Incentivo Autoproducido Incentivo Vicario