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7C - Teoría del conocimiento

Video Quiz

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Créé par

Colombia
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  2. 2
    Luciana Torres Quiroz 7c
    Luciana Torres Quiroz 7c
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  3. 3
    Samuel alzate carmona
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  4. 4
    Manuel Betancur Múnera 7-C
    Manuel Betancur Múnera 7-C
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    13:52
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  6. 6
    Miguel Vera Jaramillo
    Miguel Vera Jaramillo
    15:16
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  7. 7
    Simón Piedrahita
    Simón Piedrahita
    14:38
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  8. 8
    Emiliano Rocha Arango
    Emiliano Rocha Arango
    15:08
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  9. 9
    Santiago Orjuela Sanchez
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  10. 10
    Manuela Guzmán
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    17:28
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7C - Teoría del conocimientoVersion en ligne

Observa atentamente el vídeo y responde las preguntas relacionadas.

par Edison Tamayo Castaño
1

A través de estas dos vías se obtiene el conocimiento:

Selecciona una o varias respuestas

2

Estas condiciones son necesarias para que un conocimiento sea aceptado como verdadero:

Selecciona una o varias respuestas

3

De la anterior afirmación podemos deducir que:

4

Estos son los elementos que intervienen en el conocimiento respectivamente:

5

Cuando deseamos saber algo y lo buscamos nos convertimos en investigadores pasivos sujetos del conocimiento.

6

La afirmación sobre el objeto del conocimiento nos permite establecer estas dos conclusiones:

Selecciona una o varias respuestas

7

La operación cognoscitiva marca una notable diferencia entre estas dos perspectivas:

Selecciona una o varias respuestas

8

Del pensamiento o representación mental se puede afirmar que:

9

La experiencia directa es imprescindible para el conocimiento personal.

10

La intuición parece ser un sexto sentido propio de las mujeres. La anterior afirmación podríamos clasificarla en este tipo de conocimiento:

11

El conocimiento empírico se obtiene por los sentidos en la observación directa de todo lo que nos rodea.

12

Estos son los elementos a los que se refiere la dualidad del conocimiento en la teoría del conocimiento:

Selecciona una o varias respuestas

13

Podemos afirmar que " el sistema de gestión del conocimiento":

14

Este es el elemento que permite en la época actual desarrollar los mayores índices de prosperidad y riqueza.

15

No es una característica determinante en la sociedad del conocimiento:

Explicación

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

La oración y la imitación permiten acceder a otro tipo de conocimiento que tiene que ver con la experiencia religiosa no con la científica.

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