Las habilidades sociales (D)

Video Quiz

Esta actividad trata sobre dos cortos titulados: "Ratón en venta" y "Carrot crazy" en los cuales, deberéis contestar a las preguntas que aparecen con total sinceridad y sin ninguna presión. ¡Seguro que lo hacéis fenomenal!

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À propos de Video Quiz

3º primaria

Educación de valores

inteligencia emocional

empatía

emociones

ratón en venta

carrot crazy

Âge recommandé: 8 ans

6 fois fait

Créé par

Lidia Márquez Baldó

Spain

Ce jeu est une version de

Las habilidades sociales

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Las habilidades sociales (D)Version en ligne Esta actividad trata sobre dos cortos titulados: "Ratón en venta" y "Carrot crazy" en los cuales, deberéis contestar a las preguntas que aparecen con total sinceridad y sin ninguna presión. ¡Seguro que lo hacéis fenomenal! par Lidia Márquez Baldó 1 ¿Crees que a los niños que se burlan del ratón les gustaría que se burlasen de ellos? Selecciona una o varias respuestas a Sí. b No. 2 ¿Cómo crees que se siente el ratón cuando nadie lo quiere compra? Selecciona una o varias respuestas a Muy feliz, no le importa. b Siente asco ¡buaj! c Muy triste y desilusionado. 3 ¿Cómo crees que se siente el ratón cuando el insecto se ríe de él? Selecciona una o varias respuestas a Está bastante feliz y lo podemos ver cuando va a por el insecto. b Está enfadado porque reírse de él le ha causado ira. c Tiene miedo, ya que está llorando desconsoladamente. 4 ¿Cómo se siente el ratón y el niño? Selecciona una o varias respuestas a Muy felices, se puede ver en sus sonrisas b Sienten asco, ¡casi vomitan! c Están sorprendidos, se puede ver en cómo abren la boca y los ojos. 5 ¿Crees que el niño que ha comprado el ratón ha sido una persona empática? Selecciona una o varias respuestas a No, el niño no se ha puesto en el lugar del ratón en ningún momento. b Sí, el niño empatizó con el ratón al verse los dos sus orejas. 6 ¿Cuál es el objetivo de los dos protagonistas del vídeo? Selecciona una o varias respuestas a Quieren darle de comer al conejo. b Pretenden ser amigos. c Quieren cazar al conejo. 7 ¿Qué deciden hacer los protagonistas para cazar al conejo? Selecciona una o varias respuestas a Deciden engañarlo. b Deciden ver quién puede más, dándole más zanahorias. c Deciden confundirlo. 8 ¿Cómo actúa el conejo? Selecciona una o varias respuestas a Es egoísta y demasiado avaricioso. b El conejo simplemente tiene hambre. c Les engaña y pretende hacerles ver que no está interesado en las zanahorias. 9 ¿Crees que lo que están haciendo los protagonistas sirve para algo? Selecciona una o varias respuestas a No. Deberían comerse ellos mismos las zanahorias. b Sí. Es importante pelear para conseguir la misma meta. c No sirve para nada. Hay que hablar y ponerse de acuerdo. 10 Este final, ¿cómo lo explicarías? Selecciona una o varias respuestas a El conejo al final no ha tenido nada, ni zanahoria, ni nada que comer... b La pelea que han tenido los protagonistas no ha tenido ningún sentido. c Los protagonistas han hecho bien. Si querían lo mismo, debían pelear para conseguirlo. Explicación 1 No, porque el ratón se siente mal por las burlas de los niños y ellos no se ponen en el lugar del ratón. Es decir, no tienen EMPATÍA. 2 El ratón está muy triste y desilusionado. Nadie quiere comprarlo y esto le causa mucho dolor. 4 Están bastante felices, como hemos visto, sus sonrisas y la forma de quererse expresan FELICIDAD. 5 La respuesta es SÍ. El niño es empático porque se ha puesto en la situación del ratón una vez se vieron sus dos grandes orejas. 6 ¡Quieren cazar al conejo! Ay ay ay.... 7 Quieren ver quién puede más, y por supuesto, ver quién le puede dar más cantidad y mejores zanahorias. 8 El conejo está siendo muy egoísta y avaricioso. ¡Ni él mismo sabe dónde acudir! 9 ¡No sirve para nada! Si no hablan y se ponen de acuerdo no conseguirán ningún objetivo. 10 No tiene sentido la pelea que estaban teniendo. Deberían haber hablado para poder llegar a un acuerdo y de esta forma, compartir la comida.

Las habilidades sociales (D)Version en ligne

par Lidia Márquez Baldó

¿Crees que a los niños que se burlan del ratón les gustaría que se burlasen de ellos?

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Sí.

No.

¿Cómo crees que se siente el ratón cuando nadie lo quiere compra?

Selecciona una o varias respuestas

Muy feliz, no le importa.

Siente asco ¡buaj!

Muy triste y desilusionado.

¿Cómo crees que se siente el ratón cuando el insecto se ríe de él?

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Está bastante feliz y lo podemos ver cuando va a por el insecto.

Está enfadado porque reírse de él le ha causado ira.

Tiene miedo, ya que está llorando desconsoladamente.

¿Cómo se siente el ratón y el niño?

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Muy felices, se puede ver en sus sonrisas

Sienten asco, ¡casi vomitan!

Están sorprendidos, se puede ver en cómo abren la boca y los ojos.

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No, el niño no se ha puesto en el lugar del ratón en ningún momento.

Sí, el niño empatizó con el ratón al verse los dos sus orejas.

¿Cuál es el objetivo de los dos protagonistas del vídeo?

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Quieren darle de comer al conejo.

Pretenden ser amigos.

Quieren cazar al conejo.

¿Qué deciden hacer los protagonistas para cazar al conejo?

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Deciden engañarlo.

Deciden ver quién puede más, dándole más zanahorias.

Deciden confundirlo.

¿Cómo actúa el conejo?

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Es egoísta y demasiado avaricioso.

El conejo simplemente tiene hambre.

Les engaña y pretende hacerles ver que no está interesado en las zanahorias.

¿Crees que lo que están haciendo los protagonistas sirve para algo?

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No. Deberían comerse ellos mismos las zanahorias.

Sí. Es importante pelear para conseguir la misma meta.

No sirve para nada. Hay que hablar y ponerse de acuerdo.

Este final, ¿cómo lo explicarías?

Selecciona una o varias respuestas

El conejo al final no ha tenido nada, ni zanahoria, ni nada que comer...

La pelea que han tenido los protagonistas no ha tenido ningún sentido.

Los protagonistas han hecho bien. Si querían lo mismo, debían pelear para conseguirlo.

Explicación

No, porque el ratón se siente mal por las burlas de los niños y ellos no se ponen en el lugar del ratón. Es decir, no tienen EMPATÍA.

El ratón está muy triste y desilusionado. Nadie quiere comprarlo y esto le causa mucho dolor.

Están bastante felices, como hemos visto, sus sonrisas y la forma de quererse expresan FELICIDAD.

La respuesta es SÍ. El niño es empático porque se ha puesto en la situación del ratón una vez se vieron sus dos grandes orejas.

¡Quieren cazar al conejo! Ay ay ay....

Quieren ver quién puede más, y por supuesto, ver quién le puede dar más cantidad y mejores zanahorias.

El conejo está siendo muy egoísta y avaricioso. ¡Ni él mismo sabe dónde acudir!

¡No sirve para nada! Si no hablan y se ponen de acuerdo no conseguirán ningún objetivo.

No tiene sentido la pelea que estaban teniendo. Deberían haber hablado para poder llegar a un acuerdo y de esta forma, compartir la comida.

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¿Crees que a los niños que se burlan del ratón les gustaría que se burlasen de ellos?

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¿Cómo crees que se siente el ratón cuando nadie lo quiere compra?

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¿Cómo crees que se siente el ratón cuando el insecto se ríe de él?

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¿Crees que el niño que ha comprado el ratón ha sido una persona empática?

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¿Qué deciden hacer los protagonistas para cazar al conejo?

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¿Cómo actúa el conejo?

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