Repasamos el tema 3 de 3º

Test

Actividad tipo test para repasar el tema 3 para la evaluación 2ª de música.

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À propos de Test

Âge recommandé: 9 ans

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Créé par

Carmen López Raya

Spain

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1

Carmen López Raya

5 Février 2014

00:51

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100

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Repasamos el tema 3 de 3ºVersion en ligne Actividad tipo test para repasar el tema 3 para la evaluación 2ª de música. par Carmen López Raya 1 ¿Cómo se produce el sonido en los instrumentos de viento-madera? a Agitando el instrumento. b Soplando. c Frotando una cuerda. d Golpeando. 2 Los instrumentos de la familia de viento-madera son: a Violín, viola, violonchelo y contrabajo. b Guitarra y arpa. c Trompeta, trompa, trombón y tuba. d Flauta, clarinete, oboe, fagot y saxofón. 3 ¿A qué se llama tempo en música? a A la duración de los sonidos. b A la altura de los sonidos. c A la velocidad con la que se interpreta una partitura. d Al ritmo de una canción. 4 ¿Cuántos pulsos tiene un compás de tres tiempos? a No tiene pulsos ni tiempos. b Tiene dos tiempos y medio. c Tiene dos tiempos o cuatro. d Tiene tres. 5 La ligadura es una línea curva que une dos notas. ¿Qué efecto se consigue con ella? a Consigue un solo sonido que dura lo que suman sus figuras. b Le resta a una figura el valor de la otra. c Multiplica el sonido por dos. d Las suma y duran cuatro tiempos. 6 El puntillo se representa con un punto que se coloca a la derecha de una figura. ¿Para qué sirve? a Para que suene la nota más larga. b Aumenta la duración en la mitad de su valor. c Suena más bonita la nota. d Aumenta la duración todo lo que se quiera. 7 Adagio, andante y allegro significan: a Bien, mal regular. b Agudo, grave y normal. c Fuerte, normal y suave. d Lento, normal y rápido.

Repasamos el tema 3 de 3ºVersion en ligne

Actividad tipo test para repasar el tema 3 para la evaluación 2ª de música.

par Carmen López Raya

¿Cómo se produce el sonido en los instrumentos de viento-madera?

Agitando el instrumento.

Soplando.

Frotando una cuerda.

Golpeando.

Los instrumentos de la familia de viento-madera son:

Violín, viola, violonchelo y contrabajo.

Guitarra y arpa.

Trompeta, trompa, trombón y tuba.

Flauta, clarinete, oboe, fagot y saxofón.

¿A qué se llama tempo en música?

A la duración de los sonidos.

A la altura de los sonidos.

A la velocidad con la que se interpreta una partitura.

Al ritmo de una canción.

¿Cuántos pulsos tiene un compás de tres tiempos?

No tiene pulsos ni tiempos.

Tiene dos tiempos y medio.

Tiene dos tiempos o cuatro.

Tiene tres.

La ligadura es una línea curva que une dos notas. ¿Qué efecto se consigue con ella?

Consigue un solo sonido que dura lo que suman sus figuras.

Le resta a una figura el valor de la otra.

Multiplica el sonido por dos.

Las suma y duran cuatro tiempos.

El puntillo se representa con un punto que se coloca a la derecha de una figura. ¿Para qué sirve?

Para que suene la nota más larga.

Aumenta la duración en la mitad de su valor.

Suena más bonita la nota.

Aumenta la duración todo lo que se quiera.

Adagio, andante y allegro significan:

Bien, mal regular.

Agudo, grave y normal.

Fuerte, normal y suave.

Lento, normal y rápido.