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Evaluación Diagnostica

Relier Colonnes

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La intención de dicha competencia es identificar el grado de conocimiento con el que los alumnos cuentan con sus competencias previas a esta asignatura.

La evaluación no tiene ponderación, ya que no es una evidencia sumativa para el parcial.

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Mexico

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    Gillberto
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    Nadia Daniela
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    Hannah
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    Karen Vásquez
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    Johny Gonzalez
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    Yogenis
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    Abdiel Pérez
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Relier Pairs

Evaluación Diagnostica Version en ligne

La intención de dicha competencia es identificar el grado de conocimiento con el que los alumnos cuentan con sus competencias previas a esta asignatura. La evaluación no tiene ponderación, ya que no es una evidencia sumativa para el parcial.

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