Fases de construcción de OA

Test

(12)

objetos de estudio

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À propos de Test

3º - Bachillerato

Educación física

educativo

objetivos

aprendizajes

Âge recommandé: 17 ans

20 fois fait

Créé par

Cynthia Joyce Zepeda Esquide

Mexico

Top 10 résultats

1

Melisa Mercado

7 Mars 2022

01:52

temps

100

but
2

Litael Vivero

5 Mars 2022

01:54

temps

100

but
3

Marilú Ramírez Hernández

8 Mars 2022

02:24

temps

100

but
4

Julio Cesar

5 Mars 2022

03:34

temps

100

but
5

Flor Selene Miguel Reyes

5 Mars 2022

04:55

temps

100

but
6

Jazmin Nava

5 Mars 2022

02:44

temps

93

but
7

Alejandra Morales

5 Mars 2022

03:25

temps

93

but
8

alan mejia

5 Mars 2022

03:45

temps

93

but
9

Esmeralda Anali Moreno*Castilla

5 Mars 2022

03:45

temps

86

but
10

moises perez amado

5 Mars 2022

03:45

temps

80

but

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Fases de construcción de OAVersion en ligne objetos de estudio par Cynthia Joyce Zepeda Esquide 1 ¿En qué fase se define e identifica la fuente del problema? a fase de planificación b fase de análisis c fase de implementación 2 ¿Qué producto obtenemos en la fase de Análisis? a escritos detallados b evaluaciones formativas completas c visualización del problema y mapas d Metas instruccionales/Lista de tareas a enseñarse 3 Los resultados que se obtengan en la fase de diseño darán pie a la fase de Desarrollo a verdadero b falso 4 ¿Fase que no permite realizar un bosquejo para visualizar cómo podemos alcanzar las metas propuestas? a fase de implementacion b fase de diseño c fase de análisis 5 Es un proceso continuo, integral y participativo, que permite identificar una problemática, analizarla y explicarla mediante información relevante y como resultado proporciona juicios de valor que sustentan la consecuente toma de decisiones a fase de evaluación b fase de desarrollo c fase de análisis 6 Cuáles son las cualidades que deben cumplir en la fase de evaluacion a validez, desarrollo , implementacion b validez, confiabilidad, practicidad c creativo, interactivo 7 Tipos de evaluación de acuerdo con su finalidad a rubricas sumativas b listas de cotejos, pregunta respuesta c diagnostica, formativa, sumativa 8 ¿cuales son las diferentes formas en las que se realiza una evaluación? a cuantitativo, cualitativo; pluridireccional, diversidad de instrumentos, formativa b practicidad del conocimiento c desarrollo de actividades diversas 9 técnicas para realizar un proceso de evaluación a Autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación b evaluación sumativa c revisión integral de producto final 10 ¿En qué fase se planifican y se elaboran los materiales que se van a utilizar? a fase de desarrollo b fase de evaluación c fase de implementación d fase de diseño 11 ¿Cuál es la fase, en la que se tiene que divulgar la información de forma eficiente y efectiva? a fase de análisis b fase de desarrollo c fase de implementación 12 ¿En qué fase se determinan las formas de interacción e interactividad que se utilizaran y cualquier otro material necesario? a fase de desarrollo b fase de evaluación c fase de análisis 13 ¿Cuál es la fase, en la que se pone a disposición de los usuarios? a fase de diseño b fase de implementación c fase de analisis 14 ¿Es la fase donde se deciden los medios que se van utilizar en el OA? a fase de diseño b fase de evaluación c fase de desarrollo 15 analiza los conocimientos adquiridos a fase de desarrollo b fase de implementación c fase de evaluación

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objetos de estudio

par Cynthia Joyce Zepeda Esquide

¿En qué fase se define e identifica la fuente del problema?

fase de planificación

fase de análisis

fase de implementación

¿Qué producto obtenemos en la fase de Análisis?

escritos detallados

evaluaciones formativas completas

visualización del problema y mapas

Metas instruccionales/Lista de tareas a enseñarse

Los resultados que se obtengan en la fase de diseño darán pie a la fase de Desarrollo

verdadero

falso

¿Fase que no permite realizar un bosquejo para visualizar cómo podemos alcanzar las metas propuestas?

fase de implementacion

fase de diseño

fase de análisis

Es un proceso continuo, integral y participativo, que permite identificar una problemática, analizarla y explicarla mediante información relevante y como resultado proporciona juicios de valor que sustentan la consecuente toma de decisiones

fase de evaluación

fase de desarrollo

fase de análisis

Cuáles son las cualidades que deben cumplir en la fase de evaluacion

validez, desarrollo , implementacion

validez, confiabilidad, practicidad

creativo, interactivo

Tipos de evaluación de acuerdo con su finalidad

rubricas sumativas

listas de cotejos, pregunta respuesta

diagnostica, formativa, sumativa

¿cuales son las diferentes formas en las que se realiza una evaluación?

cuantitativo, cualitativo; pluridireccional, diversidad de instrumentos, formativa

practicidad del conocimiento

desarrollo de actividades diversas

técnicas para realizar un proceso de evaluación

Autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación

evaluación sumativa

revisión integral de producto final

¿En qué fase se planifican y se elaboran los materiales que se van a utilizar?

fase de desarrollo

fase de evaluación

fase de implementación

fase de diseño

¿Cuál es la fase, en la que se tiene que divulgar la información de forma eficiente y efectiva?

fase de análisis

fase de desarrollo

fase de implementación

¿En qué fase se determinan las formas de interacción e interactividad que se utilizaran y cualquier otro material necesario?

fase de desarrollo

fase de evaluación

fase de análisis

¿Cuál es la fase, en la que se pone a disposición de los usuarios?

fase de diseño

fase de implementación

fase de analisis

¿Es la fase donde se deciden los medios que se van utilizar en el OA?

fase de diseño

fase de evaluación

fase de desarrollo

analiza los conocimientos adquiridos

fase de desarrollo

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fase de evaluación

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¿En qué fase se define e identifica la fuente del problema?

¿Qué producto obtenemos en la fase de Análisis?

Los resultados que se obtengan en la fase de diseño darán pie a la fase de Desarrollo

¿Fase que no permite realizar un bosquejo para visualizar cómo podemos alcanzar las metas propuestas?

Es un proceso continuo, integral y participativo, que permite identificar una problemática, analizarla y explicarla mediante información relevante y como resultado proporciona juicios de valor que sustentan la consecuente toma de decisiones

Cuáles son las cualidades que deben cumplir en la fase de evaluacion

Tipos de evaluación de acuerdo con su finalidad

¿cuales son las diferentes formas en las que se realiza una evaluación?

técnicas para realizar un proceso de evaluación

¿En qué fase se planifican y se elaboran los materiales que se van a utilizar?

¿Cuál es la fase, en la que se tiene que divulgar la información de forma eficiente y efectiva?

¿En qué fase se determinan las formas de interacción e interactividad que se utilizaran y cualquier otro material necesario?

¿Cuál es la fase, en la que se pone a disposición de los usuarios?

¿Es la fase donde se deciden los medios que se van utilizar en el OA?

analiza los conocimientos adquiridos