Froggy Jumps: MICROCURRICULO (educación de valores - 10º - secundaria


Froggy Jumps MICROCURRICULOVersion en ligne ACUERDO DE CONVICENCIA - CAP2 - NRAL 2.1 DEFINICION DE TERMINOS par Luz Ortiz 1 ACCIÓN PEDAGÓGICA a Conjunto de labores y/o actividades ordenadas en el tiempo y/o espacio b intimidación c representante legal del estudiante 2 ACUDIENTE a persona que se dedica a la enseñanza. b representante legal de la Institucion c representante legal del estudiante 3 RESPETO a Actitud positiva frente a una situación negativa, de conflicto o dificultad. b Valorar al otro independientemente de su condición, otorgándole un trato considerado c Autonomía de los sujetos para pensar, decir, actuar, etc 4 Capacidad de entender la situación de la otra persona y comprender sus sentimientos a EMPATÍA b JUSTICIA c LIBERTAD 5 Son estudiantes que voluntariamente se postulan y participan como terceros neutrales e imparciales en la gestión y transformación de los conflictos. a REPRESENTANTES DE GRUPO b MEDIADORES ESCOLARES c CONTRALOR 6 DEBER a principios, garantías, conceptos y reglas a que están sometidas las relaciones humanas b normativas que se establecen para orientar el correcto desarrollo de una acción c Compromiso que adquiere el individuo en el momento de ingresar a la Institución 7 PRINCIPIO a cualidad de un sujeto b reglas o normas que orientan la acción de un ser humano c Valorar al otro independientemente de su condición 8 BULLYING a Capacidad de respuesta de los sujetos ante estímulos internos o externos b Conducta negativa, intencional, metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, etc c Es toda acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos 9 Habilidad social que aporta a la comunicación efectiva a DIALOGO b ASERTIVIDAD c CONSENSO 10 CONSENSOS a reglas que se establecen y se busca que sean respetadas por todos los miembros de la comunidad. b Decisión unilateral tomada por un solo miembro de la comunidad c Acuerdo o conformidad en algo por parte de todos los miembros involucrados en la decisión 11 Elementos que alimentan y aumentan la motivación para el desarrollo del proceso educativo integral a BONIFICACIÓN b ESTÍMULOS c OPTIMISMO 12 RECURSO DE REPOSICIÓN a Medio de impugnación a través del cual se pide que se revoque un acto de una autoridad superior. b Consiste en solicitar al mismo funcionario que dictó el acto, que lo aclare, modifique o revoque. c Impugnación extraordinaria contra sentencias firmes

1

ACCIÓN PEDAGÓGICA

a

Conjunto de labores y/o actividades ordenadas en el tiempo y/o espacio

b

intimidación

c

representante legal del estudiante

2

ACUDIENTE

a

persona que se dedica a la enseñanza.

b

representante legal de la Institucion

c

representante legal del estudiante

3

RESPETO

a

Actitud positiva frente a una situación negativa, de conflicto o dificultad.

b

Valorar al otro independientemente de su condición, otorgándole un trato considerado

c

Autonomía de los sujetos para pensar, decir, actuar, etc

4

Capacidad de entender la situación de la otra persona y comprender sus sentimientos

a

EMPATÍA

b

JUSTICIA

c

LIBERTAD

5

Son estudiantes que voluntariamente se postulan y participan como terceros neutrales e imparciales en la gestión y transformación de los conflictos.

a

REPRESENTANTES DE GRUPO

b

MEDIADORES ESCOLARES

c

CONTRALOR

6

DEBER

a

principios, garantías, conceptos y reglas a que están sometidas las relaciones humanas

b

normativas que se establecen para orientar el correcto desarrollo de una acción

c

Compromiso que adquiere el individuo en el momento de ingresar a la Institución

7

PRINCIPIO

a

cualidad de un sujeto

b

reglas o normas que orientan la acción de un ser humano

c

Valorar al otro independientemente de su condición

8

BULLYING

a

Capacidad de respuesta de los sujetos ante estímulos internos o externos

b

Conducta negativa, intencional, metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, etc

c

Es toda acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos

9

Habilidad social que aporta a la comunicación efectiva

a

DIALOGO

b

ASERTIVIDAD

c

CONSENSO

10

CONSENSOS

a

reglas que se establecen y se busca que sean respetadas por todos los miembros de la comunidad.

b

Decisión unilateral tomada por un solo miembro de la comunidad

c

Acuerdo o conformidad en algo por parte de todos los miembros involucrados en la decisión

11

Elementos que alimentan y aumentan la motivación para el desarrollo del proceso educativo integral

a

BONIFICACIÓN

b

ESTÍMULOS

c

OPTIMISMO

12

RECURSO DE REPOSICIÓN

a

Medio de impugnación a través del cual se pide que se revoque un acto de una autoridad superior.

b

Consiste en solicitar al mismo funcionario que dictó el acto, que lo aclare, modifique o revoque.

c

Impugnación extraordinaria contra sentencias firmes

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ACCIÓN PEDAGÓGICA

ACUDIENTE

RESPETO

Capacidad de entender la situación de la otra persona y comprender sus sentimientos

Son estudiantes que voluntariamente se postulan y participan como terceros neutrales e imparciales en la gestión y transformación de los conflictos.

DEBER

PRINCIPIO

BULLYING

Habilidad social que aporta a la comunicación efectiva

CONSENSOS

Elementos que alimentan y aumentan la motivación para el desarrollo del proceso educativo integral

RECURSO DE REPOSICIÓN