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RI-Chapitre 2 QUIZ 12

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Le courant transnational (2/2)

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France

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RI-Chapitre 2 QUIZ 12

Le courant transnational (2/2)

Chloé Fonvielle
1

communications identifications réseaux Kaiser Badie relations Joseph d Karl Claude intéressés fréquentes Nye Keohane solidarités Marie Robert rapides Bertrand Smouts

Le rôle de ces acteurs est plus grand aujourd ? hui avec la mondialisation car le monde contemporain est fait de flux et d ? interactions plus nombreuses dues à des ( transport , internet , TV , réseaux sociaux ? ) plus ( quasiment instantanés ) et sur la planète qui augmentent les interdépendances dans une société de plus en plus ouverte .
De plus , certains facteurs jouent un rôle important dans le développement de relations transnationales :
Le niveau ? éducation , autrefois seule l'élite avait une éducation prestigieuse et le reste des individus étaient moins éduqués et le niveau d ? accès à l'éducation plus faible , ils étaient donc passifs et ignorants sur la scène internationale ( sauf lors des guerres ) et s ? en remettaient aux décisions de leurs gouvernants .

Aujourd ? hui , il y a une élévation du niveau d ? instruction dans les sociétés occidentales , les individus sont davantage en matière de ? internationales et peuvent se mobiliser pour une cause . L'idée est de développer l'éducation et qu'une part croissante de la jeunesse accède aux études supérieures pour éviter le chômage et rendre les jeunes des citoyens avisés , élever les compétences pour comprendre les phénomènes politiques sur le plan national et international , capables de faire des choix et se mobiliser contre tel ou tel problème .
L'appartenance à des multiples permet aussi aux individus de développer des / ( à des peuples ou des causes ) au - delà des Etats . Aujourd'hui , on appartient tous a des réseaux multiples . ( Ex : on peut s'identifier aux palestiniens ou aux israéliens alors qu'on ne vit pas la même chose qu'eux )

Quelques auteurs : ? , chercheur d'Harvard ( né au 20ème siècle ) et ? ( 1937 ) , Power and interdépendance ( 1977 ) , ? ( 1950 ) ? ? ( 1941 ) , ? , d'Harvard ( 1934 ) .

De plus , certains facteurs jouent un rôle important dans le développement de relations transnationales :
Le niveau d ? éducation , autrefois seule l'élite avait une éducation prestigieuse et le reste des individus étaient moins éduqués et le niveau d ? accès à l'éducation plus faible , ils étaient donc passifs et ignorants sur la scène internationale ( sauf lors des guerres ) et s ? en remettaient aux décisions de leurs gouvernants .

Aujourd ? hui , il y a une élévation du niveau d ? instruction dans les sociétés occidentales , les individus sont davantage intéressés en matière de relations internationales et peuvent se mobiliser pour une cause . L'idée est de développer l'éducation et qu'une part croissante de la jeunesse accède aux études supérieures pour éviter le chômage et rendre les jeunes des citoyens avisés , élever les compétences pour comprendre les phénomènes politiques sur le plan national et international , capables de faire des choix et se mobiliser contre tel ou tel problème .