ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS

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en esta presentación se realizará una revisión rápida e incompleta al estado actual de las últimas tendencias en estas tecnologías y metodologías. Si hay algo que las caracteriza es la dimensión global que adquieren, orientándose bien exclusivamente bien de modo principal a grupos dispersos físicamente y al uso intensivo de redes, fundamentalmente Internet.

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yeimis jimenez

Colombia

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yeimis jimenez

15 Novembre 2013

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ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOSVersion en ligne en esta presentación se realizará una revisión rápida e incompleta al estado actual de las últimas tendencias en estas tecnologías y metodologías. Si hay algo que las caracteriza es la dimensión global que adquieren, orientándose bien exclusivamente bien de modo principal a grupos dispersos físicamente y al uso intensivo de redes, fundamentalmente Internet. par yeimis jimenez 1 INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN La utilización e integración de las nuevas tecnologías en los procesos formativos, se presenta como un gran reto tanto para las instituciones educativas, como para las organizaciones empresariales. Las nuevas tecnologías por tanto, van a transformar los modelos de formación que hemos venido utilizando hasta el momento, tanto de modalidades de tipo presencial como de distancia tradicional. Dicha transformación, no viene establecida por la tecnología por sí misma, ni tampoco será la tecnología quien garantice el éxito de una óptima implantación de un sistema de formación online. 2 EDUCACIÓN A DISTANCIA Educación a distancia La educación a distancia es una modalidad educativa que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial, ocasionalmente, según sea la distancia, el número de alumnos, tipo de conocimientos que se imparte, etc. 3 ALGUNAS VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ALGUNAS VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. - La combinación simultánea de varios medios multimedia y tecnológicas - El estudiante adquiere más responsabilidad, más autodisciplina, más habilidad en la toma de decisiones, etc. 4 EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LA FUNCIÓN TUTORIAL Y DEL ESTUDIANTE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LA FUNCIÓN TUTORIAL Y DEL ESTUDIANTE El maestro o docente no tiene como función básica enseñar o dictar clases, sino, ante todo, orientar procesos de aprendizaje y a distancia, lo cual significa un cambio en el papel del tutor, lo mismo que del alumno. 5 EL TUTOR El tutor... Debe conocer bien los conceptos e implicaciones básicos de la educación a distancia. Es un orientador o facilitador de los aprendizajes de los alumnos. Requiere entrenamiento especial para la modalidad a distancia. Ojalá que él mismo haya tenido la experiencia de estudiar a distancia, para que pueda comprender mejor su rol y el del alumno. 6 EL ALUMNO El alumno... La educación a distancia facilita el aprendizaje del alumno a su propio ritmo y teniendo en cuenta las condiciones de éste sin estar sujeto, sin omitirlo totalmente, a los procesos de grupo. En la educación a distancia, el alumno puede hacer su aprendizaje tan rápido o tan lento como sus condiciones se lo permitan.