Test: PROYECTO PAE (Matemáticas - 3º - Educación secundaria - matemáticas 3º - de mínimo común múltiplo y máximo común divisor)


PROYECTO PAEVersion en ligne 3º GRUPO "D" Mínimo común múltiplo y máximo común divisor 1 par ELEBIT HERNANDEZ LUVIANOS 1 COMO SE LLAMA LA SECUANCIA DE TRABAJO a MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN DIVISOR 1 b DE MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN c LOS NUMEROS PRIMOS d FACTORIZACION DE NUMEROS COMPUESTOS 2 CUAL ES APRENDIZAJE ESPERADO DE LA SECUENCIA 10 a EL ALUMNO LOGRA RESOLVER PROBELMAS DE NUMEROS PRIMOS b DE MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN c USA TECNICAS PARA DETERMINAR EL mcm y MCD d EL ALUMNO LOGRA FACTORIZAR NUMEROS PRIMOS 3 ¿ CUAL DE LOS SIGUIENTES NUMEROS SON PRIMOS RELATIVOS? a 108, 99, 30 b 14, 28, 42 c 1, 2, 7 d 27, 69, 74 4 EL mcm y mcd respectivamente de los números 12, 18, 24 es: a 6, 72 b 9,3 c 72, 1 d 69, 13 5 cristina tiene 18 rosas amarillas, 27 rosas blancas y 45 rosas rojas para hacer ramos . ¿ cual es el mayor numero de rosas de igual color que puede poner en cada ramo sin que le sobre una? a 270 rosas b 72 rosas c 7 rosas d 9 rosas 6 Carlos esta colocando sus laminas . puede hacer montones de 18 y de 30 sin que en ninguno de los casos sobre ninguno. ¿ cual es el menor numero de laminas que puede tener? a 90 laminas b 30 laminas c 6 laminas d 15 laminas 7 ¿Cuándo se utiliza el MCM? a para encontrar coincidencias mínimas b para encontrar a amigos c para saber cal es el numero mas grande en que se puede dividir d para factorizar números primos 8 ¿ cuando se utiliza el MCD? a En coincidencias mínimas b Para determinar un mayor numero divisible c Para saber cual es el mcm y el mcd d Para saber como se dividen los numero primos 9 ¿cual es el objetivo principal de la visita de la supervisora escolar? a ver si el docente trabaja dentro del aula b llevar a cabo el estudio caso para valorar el impacto de la formación continua en la practica docente c ver los trabajos de cada uno de los alumnos d observar si el director tiene un seguimiento cercano con los docentes 10 cuales son las TIC, TAC, TEP que se han utilizado durante el proyecto PAE a Edmodo, Educaplay, Alchemer, SurveyMonkey, Flipgrid, Classroom,Calc Free MCM-MCD, Symbolab b Educaplay, Calc Free MCM-MCD, Symbolab, You Tube, Classroom y Kahoot c Calc Free MCM-MCD, Symbolab, kahoot, facebook, WhatsApp d Calc Free MCM-MCD, Symbolab, Kahoot, Survicate

1

COMO SE LLAMA LA SECUANCIA DE TRABAJO

a

MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN DIVISOR 1

b

DE MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN

c

LOS NUMEROS PRIMOS

d

FACTORIZACION DE NUMEROS COMPUESTOS

2

CUAL ES APRENDIZAJE ESPERADO DE LA SECUENCIA 10

a

EL ALUMNO LOGRA RESOLVER PROBELMAS DE NUMEROS PRIMOS

b

DE MINIMO COMUN MULTIPLO Y MAXIMO COMUN

c

USA TECNICAS PARA DETERMINAR EL mcm y MCD

d

EL ALUMNO LOGRA FACTORIZAR NUMEROS PRIMOS

3

¿ CUAL DE LOS SIGUIENTES NUMEROS SON PRIMOS RELATIVOS?

a

108, 99, 30

b

14, 28, 42

c

1, 2, 7

d

27, 69, 74

4

EL mcm y mcd respectivamente de los números 12, 18, 24 es:

a

6, 72

b

9,3

c

72, 1

d

69, 13

5

cristina tiene 18 rosas amarillas, 27 rosas blancas y 45 rosas rojas para hacer ramos . ¿ cual es el mayor numero de rosas de igual color que puede poner en cada ramo sin que le sobre una?

a

270 rosas

b

72 rosas

c

7 rosas

d

9 rosas

6

Carlos esta colocando sus laminas . puede hacer montones de 18 y de 30 sin que en ninguno de los casos sobre ninguno. ¿ cual es el menor numero de laminas que puede tener?

a

90 laminas

b

30 laminas

c

6 laminas

d

15 laminas

7

¿Cuándo se utiliza el MCM?

a

para encontrar coincidencias mínimas

b

para encontrar a amigos

c

para saber cal es el numero mas grande en que se puede dividir

d

para factorizar números primos

8

¿ cuando se utiliza el MCD?

a

En coincidencias mínimas

b

Para determinar un mayor numero divisible

c

Para saber cual es el mcm y el mcd

d

Para saber como se dividen los numero primos

9

¿cual es el objetivo principal de la visita de la supervisora escolar?

a

ver si el docente trabaja dentro del aula

b

llevar a cabo el estudio caso para valorar el impacto de la formación continua en la practica docente

c

ver los trabajos de cada uno de los alumnos

d

observar si el director tiene un seguimiento cercano con los docentes

10

cuales son las TIC, TAC, TEP que se han utilizado durante el proyecto PAE

a

Edmodo, Educaplay, Alchemer, SurveyMonkey, Flipgrid, Classroom,Calc Free MCM-MCD, Symbolab

b

Educaplay, Calc Free MCM-MCD, Symbolab, You Tube, Classroom y Kahoot

c

Calc Free MCM-MCD, Symbolab, kahoot, facebook, WhatsApp

d

Calc Free MCM-MCD, Symbolab, Kahoot, Survicate

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par ELEBIT HERNANDEZ LUVIANOS

COMO SE LLAMA LA SECUANCIA DE TRABAJO

CUAL ES APRENDIZAJE ESPERADO DE LA SECUENCIA 10

¿ CUAL DE LOS SIGUIENTES NUMEROS SON PRIMOS RELATIVOS?

EL mcm y mcd respectivamente de los números 12, 18, 24 es:

cristina tiene 18 rosas amarillas, 27 rosas blancas y 45 rosas rojas para hacer ramos . ¿ cual es el mayor numero de rosas de igual color que puede poner en cada ramo sin que le sobre una?

Carlos esta colocando sus laminas . puede hacer montones de 18 y de 30 sin que en ninguno de los casos sobre ninguno. ¿ cual es el menor numero de laminas que puede tener?

¿Cuándo se utiliza el MCM?

¿ cuando se utiliza el MCD?

¿cual es el objetivo principal de la visita de la supervisora escolar?

cuales son las TIC, TAC, TEP que se han utilizado durante el proyecto PAE