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Ciencias de la Educación

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Primer grado - Preescolar
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Mariana Perez
Mariana Perez
Mexico

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    Mariana Perez
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Ciencias de la Educación Version en ligne

se entiende e a un conjunto de diversas disciplinas

par Mariana Perez
1

psicología educativa

Es la rama de la psicología que se encarga de identificar los procesos de aprendizaje y los problemas relacionados con la educación y formación de los estudiantes en todos los niveles y modalidades.
2

Caracterìstica

Las ciencias de la educación son todas las ciencias que aportan en teoría y practica al proceso formativo desde un objeto de estudio, son un conjunto de disciplinas que estudian,describen y analizan y explican los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos.

3

conductismo

Surge también como una respuesta a los problemas de la posguerra de lo industrialismo y de la democracia pero a diferencia de la tradición humanista.
4

Teoría marxista de la educación

Gira en entorno a la satisfacción  de las necesidades vitales y la preparación del hombre para superarlas. como esta es la idea dominante en la escuela, se dice que es reino de las necesidades y el eje de ese reino es el trabajo.
5

Sociología de la educación

En pocas palabras es el análisis profundo y general de las poblaciones y sus dinámicas de interacción y desenvolvimiento diario.Entonces la sociología de la educación consiste en la vinculación de los procesos académicos, con el entorno la finalidad  de mejorarlos y comprenderos desde una dimensión social.
6

Funcionalismo

Esta visto como una ciencia práctica que tiene el objeto de estudiar la manera de funcionar la mente del ser humano y como estos afectan y modifican su conducto su capacidad de adaptarse y de sobrevivir el entorno.  

7

La economía de la educación

Es el estudio de asuntos económicos relacionados con la educación incluyendo la demanda de educación. por otra parte sobre el plano macroeconòmico se busco medir la contribución de la educación al crecimiento económico.
8

Teorìa del capital Humano

Forma parte de un importante enfoque económico de la educación de la educación. consiste en considerar al alumno como un actor racional en busca de una inversión que rentabilice sus posibilidades sociales y económicas futuras.
 
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