CONDUCTISMO

Test

El conductismo es una corriente de la psicología que ha acompañado y marcado la historia de esta disciplina, de la ciencia y de la historia social del siglo XX, basada en el concepto que solo el comportamiento, como fenómeno mensurable, puede ser estudiado.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Dupliquer

Créer un défi

Imprimer le PDF

À propos de Test

psicología

educación

mente

salud mental

10 fois fait

Créé par

Pily Piñón

Mexico

Top 10 résultats

1

Pily Piñón

23 Octobre 2021

01:00

temps

100

but
2

Llendy

23 Octobre 2021

03:16

temps

80

but

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu?

Connectez-vous

pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Créez test

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


CONDUCTISMOVersion en ligne El conductismo es una corriente de la psicología que ha acompañado y marcado la historia de esta disciplina, de la ciencia y de la historia social del siglo XX, basada en el concepto que solo el comportamiento, como fenómeno mensurable, puede ser estudiado. par Pily Piñón 1 Personaje que propone un cambio en el objeto de estudio tradicional de la psicología. Respuesta escrita 2 Para este autor la conducta aparece “sin la intervención de un estímulo antecedente observable” Respuesta escrita 3 ¿Con quién realizó sus experimentos Whatson? Respuesta escrita 4 ¿Con quién experimentó Skinner el condicionamiento operante? a Ratas b conejos c perros 5 Condicionamiento Clásico a Watson b Skinner c Pavlov d Thorndike 6 Es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos a condicionamiento clásico b condicionamiento estímulo respuesta c condicionamiento instrumentalista d condicionamiento operante 7 El aprendizaje para los conductistas es... a Es definido por los conductistas como “un cambio estable en la conducta b Es definido por los conductistas como un proceso de cambio de mentalidad c Es definido por los conductistas como un instrumento para lograr los propósitos de aprendizaje d Es definido por los conductistas como un cambio duradero del comportamiento 8 Se ha ocupado de estudiar las diversas vertientes teóricas que han procurado comprender y explicar cómo aprenden los individuos a La teoría cognitiva b La teoría conductista c La psicología de la educación d la teoría humanista 9 ¿Quién enfatiza la importancia de la tendencia hacia la autorrealización en la formación del auto concepto? a Abraham Maslow b Carl Rogers c Watson d Pavlov Explicación 1 Se le ha llamado el padre del conductismo 2 Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo 3 Watson rechazaba la concepción dualista que separaba el cuerpo y la mente (o el alma) y planteaba que la conducta de las personas y la de los animales debía ser estudiada del mismo modo 4 Al presionar la palanca, la rata hambrienta fue recompensada con alimento, que el cual satisfizo su hambre; Por lo tanto, se considera como un refuerzo positivo 5 El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov 6 Skinner es el autor de lo que se conoce como el Condicionamiento Operante (CO). Es una teoría que toma mucha fuerza a partir de la década de los cuarentas hasta los sesentas del siglo pasado, tanto dentro del propio conductismo, como en la psicología en general 7 Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos. La teoría del refuerzo consiste en describir el proceso por el que se incrementa la asociación continuada de una cierta respuesta ante un cierto estímulo, al obtener el sujeto un premio o recompensa (refuerzo positivo). 8 La psicología es objeto de estudio en las Escuelas de Educación como herramienta para intentar comprender la dinámica intra-psíquica del hombre 9 La teoría humanista fue creada por Abrahan Maslow, quien la concibe como una psicología del “ser” y no del “tener”.

CONDUCTISMOVersion en ligne

par Pily Piñón

Personaje que propone un cambio en el objeto de estudio tradicional de la psicología.

Respuesta escrita

Para este autor la conducta aparece “sin la intervención de un estímulo antecedente observable”

Respuesta escrita

¿Con quién realizó sus experimentos Whatson?

Respuesta escrita

¿Con quién experimentó Skinner el condicionamiento operante?

Ratas

conejos

perros

Condicionamiento Clásico

Watson

Skinner

Pavlov

Thorndike

Es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos

condicionamiento clásico

condicionamiento estímulo respuesta

condicionamiento instrumentalista

condicionamiento operante

El aprendizaje para los conductistas es...

Es definido por los conductistas como “un cambio estable en la conducta

Es definido por los conductistas como un proceso de cambio de mentalidad

Es definido por los conductistas como un instrumento para lograr los propósitos de aprendizaje

Es definido por los conductistas como un cambio duradero del comportamiento

Se ha ocupado de estudiar las diversas vertientes teóricas que han procurado comprender y explicar cómo aprenden los individuos

La teoría cognitiva

La teoría conductista

La psicología de la educación

la teoría humanista

¿Quién enfatiza la importancia de la tendencia hacia la autorrealización en la formación del auto concepto?

Abraham Maslow

Carl Rogers

Watson

Pavlov

Explicación

Se le ha llamado el padre del conductismo

Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo

Watson rechazaba la concepción dualista que separaba el cuerpo y la mente (o el alma) y planteaba que la conducta de las personas y la de los animales debía ser estudiada del mismo modo

Al presionar la palanca, la rata hambrienta fue recompensada con alimento, que el cual satisfizo su hambre; Por lo tanto, se considera como un refuerzo positivo

El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov

Skinner es el autor de lo que se conoce como el Condicionamiento Operante (CO). Es una teoría que toma mucha fuerza a partir de la década de los cuarentas hasta los sesentas del siglo pasado, tanto dentro del propio conductismo, como en la psicología en general

Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos. La teoría del refuerzo consiste en describir el proceso por el que se incrementa la asociación continuada de una cierta respuesta ante un cierto estímulo, al obtener el sujeto un premio o recompensa (refuerzo positivo).

La psicología es objeto de estudio en las Escuelas de Educación como herramienta para intentar comprender la dinámica intra-psíquica del hombre

La teoría humanista fue creada por Abrahan Maslow, quien la concibe como una psicología del “ser” y no del “tener”.

CONDUCTISMO

Test

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Compléter

partes de una planta

Compléter

Completar un texto en inglés.

CONDUCTISMOVersion en ligne

par Pily Piñón

Personaje que propone un cambio en el objeto de estudio tradicional de la psicología.

Respuesta escrita

Para este autor la conducta aparece “sin la intervención de un estímulo antecedente observable”

Respuesta escrita

¿Con quién realizó sus experimentos Whatson?

Respuesta escrita

¿Con quién experimentó Skinner el condicionamiento operante?

Condicionamiento Clásico

Es una forma de enseñanza mediante la cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas, y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos

El aprendizaje para los conductistas es...

Se ha ocupado de estudiar las diversas vertientes teóricas que han procurado comprender y explicar cómo aprenden los individuos

¿Quién enfatiza la importancia de la tendencia hacia la autorrealización en la formación del auto concepto?

Explicación