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JULIETA SEPULVEDA ANGULO

Mexico

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Compléter Ambientes de aprendizajeVersion en ligne Descripción de contenido ambientes de aprendizaje par JULIETA SEPULVEDA ANGULO 1 exhibición Formales información producción Virtuales establezcan Informales aprendizaje interrelación enseñanza Físicos entornos Los ambientes de aprendizaje son los donde se desarrolla el proceso de - , espacios construidos con la finalidad de crear un ambiente propicio para que los estudiantes una relación idónea entre ellos y el profesor . Implican necesariamente una organización del espacio donde los recursos didácticos se puedan aprovechar bien , así como el manejo del tiempo y las interacciones que se crean en ellos . Características de los ambientes de aprendizaje en el aula . Un ambiente educativo tiene al menos cuatro elementos : La : aquella que se establece entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes . La : son los conocimientos que se supone el estudiante debe adquirir asimismo se implementan sistemas individuales duales o de equipo para que cada individuo tenga un proceso más eficiente de enseñanza - aprendizaje abarca también las indicaciones que los maestros y profesores brinden a los estudiantes para que éstos aprendan más eficientemente . La : es el producto que cada alumno presentará como resultado de lo aprendido y que constituye una prueba de la eficiencia del proceso . La : hace referencia a esos momentos en que una escuela da a conocer los resultados del proceso de aprendizaje y se puede establecer entre compañeros de clase dentro del aula o en áreas visibles de la escuela e incluso fuera de ella también constituye una fase evaluativa . Tipos de ambientes de aprendizaje . : es el entorno físico que rodea a los estudiantes el aula suelen ser los espacios fijos donde se establece la interacción entre los alumnos y el profesor a una misma hora es lo que se llama contexto áulico e involucra recursos que la escuela y el maestro deberán adaptar para lograr que el proceso de enseñanza - aprendizaje sea todo lo eficiente que debería ser el maestro deberá buscar modelos adecuados según los materiales de que disponga y las condiciones del grupo . : son los entornos digitales donde se llevan a cabo los procesos de aprendizaje es un forma remota es decir a distancia de enseñar puede ser a través de ordenadores tablets o móviles donde se imparten clases virtuales las clases virtuales son aquellas en donde la presencia física no es necesaria y donde los estudiantes hacen uso de recursos interactivos y favorecen el aprendizaje autónomo : estos representan los sistemas educativos institucionalizados y estructurados cada país posee un sistema educativo propio compuesto por escuelas públicas y privadas los ambientes educativos que se desarrollan en estos lugares están regulados por instituciones estatales como los ministerios de educación estos ministerios establecen los contenidos para cada etapa o fase desde la preescolar hasta la universitaria y la superación de cada una supone la acreditación con títulos o certificados que testifican que los alumnos alcanzaron los conocimientos requeridos . : estos ambientes son los que rodean a un individuo cada vez que aprende algo forman parte del proceso educativo a lo largo de la vida y no necesariamente dentro de una escuela instituto o universidad constituyen los ambientes donde el individuo establece su experiencia e interrelaciones con el entorno con el acompañamiento de un profesor o de un plan de estudios ejemplos de ambientes de aprendizaj e

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Los ambientes de aprendizaje son los donde se desarrolla el proceso de - , espacios construidos con la finalidad de crear un ambiente propicio para que los estudiantes una relación idónea entre ellos y el profesor . Implican necesariamente una organización del espacio donde los recursos didácticos se puedan aprovechar bien , así como el manejo del tiempo y las interacciones que se crean en ellos .

Características de los ambientes de aprendizaje en el aula .

Un ambiente educativo tiene al menos cuatro elementos :

La : aquella que se establece entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes .

La : son los conocimientos que se supone el estudiante debe adquirir asimismo se implementan sistemas individuales duales o de equipo para que cada individuo tenga un proceso más eficiente de enseñanza - aprendizaje abarca también las indicaciones que los maestros y profesores brinden a los estudiantes para que éstos aprendan más eficientemente .

La : es el producto que cada alumno presentará como resultado de lo aprendido y que constituye una prueba de la eficiencia del proceso .

La : hace referencia a esos momentos en que una escuela da a conocer los resultados del proceso de aprendizaje y se puede establecer entre compañeros de clase dentro del aula o en áreas visibles de la escuela e incluso fuera de ella también constituye una fase evaluativa .

Tipos de ambientes de aprendizaje .

: es el entorno físico que rodea a los estudiantes el aula suelen ser los espacios fijos donde se establece la interacción entre los alumnos y el profesor a una misma hora es lo que se llama contexto áulico e involucra recursos que la escuela y el maestro deberán adaptar para lograr que el proceso de enseñanza - aprendizaje sea todo lo eficiente que debería ser el maestro deberá buscar modelos adecuados según los materiales de que disponga y las condiciones del grupo .

: son los entornos digitales donde se llevan a cabo los procesos de aprendizaje es un forma remota es decir a distancia de enseñar puede ser a través de
ordenadores tablets o móviles donde se imparten clases virtuales las clases virtuales son aquellas en donde la presencia física no es necesaria y donde los estudiantes hacen uso de recursos interactivos y favorecen el aprendizaje autónomo

: estos representan los sistemas educativos institucionalizados y estructurados cada país posee un sistema educativo propio compuesto por escuelas públicas y privadas los ambientes educativos que se desarrollan en estos lugares están regulados por instituciones estatales como los ministerios de educación estos ministerios establecen los contenidos para cada etapa o fase desde la preescolar hasta la universitaria y la superación de cada una supone la acreditación con títulos o certificados que testifican que los alumnos alcanzaron los conocimientos requeridos .

: estos ambientes son los que rodean a un individuo cada vez que aprende algo forman parte del proceso educativo a lo largo de la vida y no necesariamente dentro de una escuela instituto o universidad constituyen los ambientes donde el individuo establece su experiencia e interrelaciones con el entorno con el acompañamiento de un profesor o de un plan de estudios ejemplos de ambientes de aprendizaj e

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