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IO GLOBAL ISSUES

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 Âge recommandé: 18 ans
3 fois fait

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Carolyn DAY
Carolyn DAY
Hong Kong

Top 10 résultats

  1. 1
    z0e,gengiveigv,jaitela
    z0e,gengiveigv,jaitela
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    Carolyn DAY
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Cloze activity from fields of inquiries.

par Carolyn DAY
1

beauty art educational sexuality societies rights distribution development environment governments hierarchies media ethics inequality nationalism

Culture , identity and community :
Students might focus on the way in which works explore aspects of family , class , race , ethnicity , nationality , religion , gender and , and the way these impact on individuals and . They might also focus on issues concerning migration , colonialism and .
Beliefs , values and education :
Students might focus on the way in which works explore the beliefs and values nurtured in particular societies and the ways they shape individuals , communities and systems . They might also explore the tensions that arise when there are conflicts of beliefs and values , and .
Politics , power and justice :
Students might focus on the ways in which works explore aspects of and responsibilities , the workings and structures of and institutions . They might also investigate of power , the of wealth and resources , the limits of justice and the law , equality and , human rights , and peace and conflict .
Art , creativity , and the imagination :
Students might focus on the ways in which works explore aspects of aesthetic inspiration , creation , craft , and . They might also focus on the shaping and challenging of perceptions through , and the function , value and effects of art in society .
Science , technology , and the environment :
Students might focus on the ways in which works explore the relationship between humans and the and the implications of technology and for society . They might also consider the idea of scientific and progress .

 
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