Objetivos y competencias

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Descripción de las diferencias entre objetivos de aprendizaje y competencias, basado en la exposición de Carlos Zarzar Charur.

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À propos de Video Quiz

competencias

educación

objetivos de aprendizaje

pedagogía

15 fois fait

Créé par

Mario Evaristo González Méndez

Mexico

Top 10 résultats

1

Juan Carlos Morquecho Luna

2 Mars 2022

08:50

temps

100

but
2

María Becerra

8 Septembre 2021

09:17

temps

100

but
3

Elizabeth Tapia

2 Mars 2022

12:02

temps

100

but
4

Yadir Hernández M.

3 Mars 2022

13:21

temps

100

but
5

Diana Aguilar

4 Mars 2022

14:06

temps

100

but
6

Cintia Yael Garcia Lira

5 Mars 2022

11:44

temps

88

but
7

AnaMaria

8 Septembre 2021

15:08

temps

77

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8

cielo moo

10 Mars 2022

17:00

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77

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Objetivos y competenciasVersion en ligne Descripción de las diferencias entre objetivos de aprendizaje y competencias, basado en la exposición de Carlos Zarzar Charur. par Mario Evaristo González Méndez 1 ¿Cuáles son los dos tipos de objetivos de aprendizaje que menciona el autor? Selecciona una o varias respuestas a Analíticos y descriptivos b Formativos y valorales c Informativos y formativos 2 ¿Es lo mismo una competencia que un objetivo de aprendizaje? Selecciona una o varias respuestas a Sí, son dos modos diferentes de llamar a los propósitos didácticos. b No, no son los mismo, aunque la competencia integra los objetivos. c No, no son lo mismo, las competencias anulan los objetivos. 3 ¿Cuál es la diferencia entre la redacción del verbo en un objetivo y en una competencia? Selecciona una o varias respuestas a En un objetivo, el verbo se redacta en presente; y en una competencia se redacta en pasado. b En un objetivo, el verbo se redacta en pasado ; y en una competencia, se redacta en futuro. c En un objetivo, el verbo se redacta en futuro; y en una competencia, se redacta en presente. 4 ¿Cuál es la diferencia entre el objeto de aprendizaje de los objetivos y de las competencia? Selecciona una o varias respuestas a Los objetivos se refieren a las capacidades y las competencias a la demostración de esas capacidades. b Los objetivos se refieren a la demostración de capacidades y las competencias a la capacidad. c Los objetivos de aprendizaje se refieren a los conocimientos y las competencias a las habilidades. 5 ¿Qué características hacen diferente a un objetivo de una competencia? Selecciona una o varias respuestas a Los objetivos son simples; las competencias son complejas. b Los objetivos son de tipo formativo e informativo; las competencias son holísticas e integradoras. c Los objetivos son cognitivos; las competencias son integradoras. 6 ¿Cuál es la diferencia entre los criterios de evaluación de un objetivo y de una competencia? Selecciona una o varias respuestas a Los objetivos evalúan aprendizajes escolares; las competencias evalúan experiencias. b Los objetivos evalúan experiencias; las competencias evalúan aprendizajes escolares. c Los objetivos evalúan procesos mentales y conductas observables; las competencias evalúan desempeños y productos. 7 ¿En qué se diferencia la evaluación de objetivos y de competencias? Selecciona una o varias respuestas a Los objetivos no siempre son comprobables; las competencias deben ser medibles y observables. b Los objetivos son medibles; las competencias no son necesariamente observables. c No hay diferencia entre la evaluación de objetivos y de competencias. 8 ¿Cuál es la diferencia entre los instrumentos de evaluación de un objetivo y de una competencia? Selecciona una o varias respuestas a Los objetivos se evalúan con exámenes; las competencias se evalúan con productos y desempeños. b Los objetivos se evalúan con productos y desempeños; las competencias se evalúan con exámenes. c Los objetivos se evalúan con tareas; las competencias se evalúan con proyectos. 9 ¿Cómo se integran los objetivos en las competencias? Selecciona una o varias respuestas a Los objetivos son los criterios de evaluación de las competencias. b Los objetivos se incorporan como desempeños de las competencias: cognitivos, habilidades y actitudes. c Los objetivos no pueden integrarse al esquema de competencias. Explicación 1 Carzlos Zarzar menciona dos tipos de objetivos de aprendizaje: informativos y formativos. 2 Las competencias no son los mismo que los objetivos; pero la competencia integra los objetivos. 3 La primera diferencia entre una competencia y un objetivo está en el tiempo verbal en que se redactan. En un objetivo, el verbo se redacta en tiempo futuro; y en una competencia, se redacta en tiempo presente. 4 El objeto de aprendizaje de los objetivos son las capacidades; y el objeto de aprendizaje de las competencias es la demostración de las capacidades. 5 Los objetivos son informativos y formativos; las competencias son holísticas e integradoras. 6 Los objetivos se dirigen a valorar procesos mentales y conductas observables; las competencias evalúan desempeños y productos. 7 El logro de los objetivos no siempre se puede observar ni medir; las competencias necesariamente deben ser desempeños observables y medibles. 8 Los objetivos se evalúan a través de pruebas estandarizadas (exámenes); las competencias se evalúan a través de productos y desempeños que den cuenta del desarrollo y aplicación de capacidades. 9 Los objetivos, según sean de conocimiento, de habilidad o de actitud, pueden integrarse al esquema de competencias como desempeños.

Objetivos y competenciasVersion en ligne

Descripción de las diferencias entre objetivos de aprendizaje y competencias, basado en la exposición de Carlos Zarzar Charur.

par Mario Evaristo González Méndez

¿Cuáles son los dos tipos de objetivos de aprendizaje que menciona el autor?

Selecciona una o varias respuestas

Analíticos y descriptivos

Formativos y valorales

Informativos y formativos

¿Es lo mismo una competencia que un objetivo de aprendizaje?

Selecciona una o varias respuestas

Sí, son dos modos diferentes de llamar a los propósitos didácticos.

No, no son los mismo, aunque la competencia integra los objetivos.

No, no son lo mismo, las competencias anulan los objetivos.

¿Cuál es la diferencia entre la redacción del verbo en un objetivo y en una competencia?

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En un objetivo, el verbo se redacta en presente; y en una competencia se redacta en pasado.

En un objetivo, el verbo se redacta en pasado ; y en una competencia, se redacta en futuro.

En un objetivo, el verbo se redacta en futuro; y en una competencia, se redacta en presente.

¿Cuál es la diferencia entre el objeto de aprendizaje de los objetivos y de las competencia?

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Los objetivos se refieren a las capacidades y las competencias a la demostración de esas capacidades.

Los objetivos se refieren a la demostración de capacidades y las competencias a la capacidad.

Los objetivos de aprendizaje se refieren a los conocimientos y las competencias a las habilidades.

¿Qué características hacen diferente a un objetivo de una competencia?

Selecciona una o varias respuestas

Los objetivos son simples; las competencias son complejas.

Los objetivos son de tipo formativo e informativo; las competencias son holísticas e integradoras.

Los objetivos son cognitivos; las competencias son integradoras.

¿Cuál es la diferencia entre los criterios de evaluación de un objetivo y de una competencia?

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Los objetivos evalúan aprendizajes escolares; las competencias evalúan experiencias.

Los objetivos evalúan experiencias; las competencias evalúan aprendizajes escolares.

Los objetivos evalúan procesos mentales y conductas observables; las competencias evalúan desempeños y productos.

¿En qué se diferencia la evaluación de objetivos y de competencias?

Selecciona una o varias respuestas

Los objetivos no siempre son comprobables; las competencias deben ser medibles y observables.

Los objetivos son medibles; las competencias no son necesariamente observables.

No hay diferencia entre la evaluación de objetivos y de competencias.

¿Cuál es la diferencia entre los instrumentos de evaluación de un objetivo y de una competencia?

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Los objetivos se evalúan con exámenes; las competencias se evalúan con productos y desempeños.

Los objetivos se evalúan con productos y desempeños; las competencias se evalúan con exámenes.

Los objetivos se evalúan con tareas; las competencias se evalúan con proyectos.

¿Cómo se integran los objetivos en las competencias?

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Los objetivos son los criterios de evaluación de las competencias.

Los objetivos se incorporan como desempeños de las competencias: cognitivos, habilidades y actitudes.

Los objetivos no pueden integrarse al esquema de competencias.

Explicación

Carzlos Zarzar menciona dos tipos de objetivos de aprendizaje: informativos y formativos.

Las competencias no son los mismo que los objetivos; pero la competencia integra los objetivos.

La primera diferencia entre una competencia y un objetivo está en el tiempo verbal en que se redactan. En un objetivo, el verbo se redacta en tiempo futuro; y en una competencia, se redacta en tiempo presente.

El objeto de aprendizaje de los objetivos son las capacidades; y el objeto de aprendizaje de las competencias es la demostración de las capacidades.

Los objetivos son informativos y formativos; las competencias son holísticas e integradoras.

Los objetivos se dirigen a valorar procesos mentales y conductas observables; las competencias evalúan desempeños y productos.

El logro de los objetivos no siempre se puede observar ni medir; las competencias necesariamente deben ser desempeños observables y medibles.

Los objetivos se evalúan a través de pruebas estandarizadas (exámenes); las competencias se evalúan a través de productos y desempeños que den cuenta del desarrollo y aplicación de capacidades.

Los objetivos, según sean de conocimiento, de habilidad o de actitud, pueden integrarse al esquema de competencias como desempeños.

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¿Cuáles son los dos tipos de objetivos de aprendizaje que menciona el autor?

Selecciona una o varias respuestas

¿Es lo mismo una competencia que un objetivo de aprendizaje?

Selecciona una o varias respuestas

¿Cuál es la diferencia entre la redacción del verbo en un objetivo y en una competencia?

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¿Cuál es la diferencia entre el objeto de aprendizaje de los objetivos y de las competencia?

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¿Qué características hacen diferente a un objetivo de una competencia?

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¿Cuál es la diferencia entre los criterios de evaluación de un objetivo y de una competencia?

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¿En qué se diferencia la evaluación de objetivos y de competencias?

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¿Cuál es la diferencia entre los instrumentos de evaluación de un objetivo y de una competencia?

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¿Cómo se integran los objetivos en las competencias?

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