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Conocer sobre como aprenden nuestros niños nos ayuda a ser mejores docentes.

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À propos de Test

lengua

5º - Bachillerato

habilidades

emociones

neurociencias

Âge recommandé: 17 ans

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Créé par

ALISON PAMELA GARCIA LOPEZ

Guatemala

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Evaluación de contenidos Version en ligne Conocer sobre como aprenden nuestros niños nos ayuda a ser mejores docentes. par ALISON PAMELA GARCIA LOPEZ 1 ¿Qué es ser un buen maestro? a Es él que pone delante al niño b Se interesa en como aprenden para saber como se enseña c Es él que solo realiza actividades de campo d Es el que solo enseña juegos 2 ¿Qué es la educación? a Proceso de socialización de los individuos b Proceso en el cual se transmiten conocimientos c Es hacer la vida mas agradable a los demás d Proceso educativo donde materializa una serie de actividades y valores 3 ¿Qué es la neurociencia? Escoge una o varias respuestas a Reacciones que todos los mamíferos experimentamos b Comportamiento social usando diferentes metodologías c Conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso d Procesos emocionales del ser humano 4 ¿Para que sirve la neurodidáctica? a sirve para desarrollar y aplicar nuevas metodologías que optimicen el aprendizaje en el aula. b Nos ayuda a ser mejores personas c Sirve para estudiar las emociones de los niños d Nos permite tener un mejor rendimiento 5 ¿Para que sirve la neurodidáctica? 6 ¿Qué es la filosofía? a Disciplina encarga sobre el estudio del cuerpo humano b Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo c Es una disciplina académica que nos ayuda a emitir conversaciones d Conjunto de creencias y saberes que transmitimos 7 Tiene un impacto positivo en el aprendizaje, tanto en las habilidades cognitivas como en las emocionales a Practica continua b Actividad física c Formación artística d Condiciones sociales e Practica continua f Actividad física 8 Tiene un impacto negativo tanto en la conducta como en el aprendizaje a El estrés agudo y crónico b Retrasos en el aprendizaje c Educación diferenciada d Condiciones sociales e El estrés agudo y crónico f Educación diferenciada 9 Si se realizan de forma voluntaria, reducen el estrés, aumentan la neurogénesis y estimulan el aprendizaje a Habilidades emocionales b El recreo c Practica continua d La actividad física 10 Es la base para un rendimiento óptimo, gracias a eso consolidamos todo lo aprendido a Limites a la creatividad b Un sueño de calidad c Ejercicio físico d Cultivar su autoestima 11 ¿Qué hacer para que los niños quieran aprender ? a Se desarrolla su imaginación b Se desarrolla la argumentación c Se incluye material didáctico d Se introducen nuevas estrategias de aprendizaje Explicación 1 Relacionado al video, el diario de un docente 2 Relacionado al video, el diario de un docente 3 Relacionado al documento Neurodidáctica: la ciencia que puede cambiar la educación 4 Relacionado al documento Neurodidáctica: la ciencia que puede cambiar la educación 5 Relacionado al documento Neurodidáctica: la ciencia que puede cambiar la educación 6 Relacionado a los contenidos vistos 7 Relacionado al documento Neurodidáctica: la ciencia que puede cambiar la educación 8 Relacionado al documento Neurodidáctica: la ciencia que puede cambiar la educación 9 Relacionado al documento Neurodidáctica: la ciencia que puede cambiar la educación 10 Consejo de neurodidáctca para padres 11 Relacionado al video, el diario de un docente

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Conocer sobre como aprenden nuestros niños nos ayuda a ser mejores docentes.

par ALISON PAMELA GARCIA LOPEZ

¿Qué es ser un buen maestro?

Es él que pone delante al niño

Se interesa en como aprenden para saber como se enseña

Es él que solo realiza actividades de campo

Es el que solo enseña juegos

¿Qué es la educación?

Proceso de socialización de los individuos

Proceso en el cual se transmiten conocimientos

Es hacer la vida mas agradable a los demás

Proceso educativo donde materializa una serie de actividades y valores

¿Qué es la neurociencia?

Escoge una o varias respuestas

Reacciones que todos los mamíferos experimentamos

Comportamiento social usando diferentes metodologías

Conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso

Procesos emocionales del ser humano

¿Para que sirve la neurodidáctica?

sirve para desarrollar y aplicar nuevas metodologías que optimicen el aprendizaje en el aula.

Nos ayuda a ser mejores personas

Sirve para estudiar las emociones de los niños

Nos permite tener un mejor rendimiento

¿Para que sirve la neurodidáctica?

¿Qué es la filosofía?

Disciplina encarga sobre el estudio del cuerpo humano

Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo

Es una disciplina académica que nos ayuda a emitir conversaciones

Conjunto de creencias y saberes que transmitimos

Tiene un impacto positivo en el aprendizaje, tanto en las habilidades cognitivas como en las emocionales

Practica continua

Actividad física

Formación artística

Condiciones sociales

Practica continua

Actividad física

Tiene un impacto negativo tanto en la conducta como en el aprendizaje

El estrés agudo y crónico

Retrasos en el aprendizaje

Educación diferenciada

Condiciones sociales

El estrés agudo y crónico

Educación diferenciada

Si se realizan de forma voluntaria, reducen el estrés, aumentan la neurogénesis y estimulan el aprendizaje

Habilidades emocionales

El recreo

Practica continua

La actividad física

Es la base para un rendimiento óptimo, gracias a eso consolidamos todo lo aprendido

Limites a la creatividad

Un sueño de calidad

Ejercicio físico

Cultivar su autoestima

¿Qué hacer para que los niños quieran aprender ?

Se desarrolla su imaginación

Se desarrolla la argumentación

Se incluye material didáctico

Se introducen nuevas estrategias de aprendizaje

Explicación

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¿Qué es ser un buen maestro?

¿Qué es la educación?

¿Qué es la neurociencia?

Escoge una o varias respuestas

¿Para que sirve la neurodidáctica?

¿Para que sirve la neurodidáctica?

¿Qué es la filosofía?

Tiene un impacto positivo en el aprendizaje, tanto en las habilidades cognitivas como en las emocionales

Tiene un impacto negativo tanto en la conducta como en el aprendizaje

Si se realizan de forma voluntaria, reducen el estrés, aumentan la neurogénesis y estimulan el aprendizaje

Es la base para un rendimiento óptimo, gracias a eso consolidamos todo lo aprendido

¿Qué hacer para que los niños quieran aprender ?

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