identidades trigonométricas

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Matemáticas

3º - Aprendizajes medios

identidades trigonométricas

trigonometría básica

Âge recommandé: 16 ans

40 fois fait

Créé par

Prof. Edwin Escalante-Matemática

Bolivia

Top 10 résultats

1

Jorge Medrano

26 Août 2021

00:55

temps

100

but
2

Barrera Condori Agnesi

26 Août 2021

01:10

temps

100

but
3

Eliana Poma De la Cruz

26 Août 2021

01:45

temps

100

but
4

Torrez Mendez Jazmin Arena

17 Septembre 2021

09:55

temps

100

but
5

valentina bravo

26 Août 2021

13:19

temps

100

but
6

Sebastián Jorge Medrano Chacolla

26 Août 2021

21:06

temps

100

but
7

Copa R Ayelen Maya

26 Août 2021

22:59

temps

100

but
8

Delgadillo Molina Matías Marcelo 5LB

7 Septembre 2021

23:32

temps

100

but
9

Vargas Facio Monserrat Zarahi

26 Août 2021

23:39

temps

100

but
10

Axel Rojas

26 Août 2021

24:58

temps

100

but

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identidades trigonométricasVersion en ligne Completa lo pedido a través del análisis del video par Prof. Edwin Escalante-Matemática 1 ¿qué es una identidad? Selecciona una o varias respuestas a una igualdad que se cumple para cualquier valor de sus ángulos b una ecuación c una igualdad verdadera 2 ¿cuándo queda demostrada una identidad? Selecciona una o varias respuestas a cuando ambos miembros son iguales b cuando se tiene el menor número de funciones c cuando el numerador es menor 3 ¿qué tipo de factorización hemos utilizado? Selecciona una o varias respuestas a Cuadrado de un binomio b diferencia de cuadrados c factor común 4 ¿qué identidades se han utilizado en el anterior paso? Selecciona una o varias respuestas a pitagórica y única b Pitagórica e inversa c Por cociente e inversa 5 ¿qué producto notable se ha utilizado? Selecciona una o varias respuestas a Diferencia de cuadrados b cuadrado de cubos c cuadrado de un binomio 6 uno menos coseno cuadrado es igual a: Selecciona una o varias respuestas a coseno cuadrado b seno cuadrado c uno 7 ¿por qué se debe tener la menor cantidad de funciones en juego? Selecciona una o varias respuestas a para que se demuestre b para que sea más fácil manipular las expresiones c porque si no se reduce no se podrá demostrar