Es autorregulado
Transforma representaciones mentales
Adquiere nuevos conocimientos
Es desarrollo de competencias
Incorpora a sus estructuras conceptuales
Es la razón de ser de la educación
Es autónomo
Es significativo
Es colaborativo
Involucra la dimensión afectiva.
Es coherente con la multidimensionalidad del ser humano
El estudiante es su principal protagonista
Está conectado con la experiencia
Proceso cognitivo
