En un texto se utilizan referencias internas para dar cohesión, como es el caso de la sinonimia. ¿En qué consiste?
A.
En el uso de pronombres y adverbios que recogen lo ya expuesto
B.
En utilizar palabras de ámbitos general para referirse a cosas más concretas
C.
En definir un referente de diferentes maneras a lo largo del texto
D.
En omitir el sujeto si ha sido mencionado anteriormente
2.
¿Cuáles son las unidades mínimas que puede utilizar una persona para comunicarse?
A.
Párrafos
B.
Enunciados
C.
Morfemas
D.
Fonemas/Sonidos
3.
Señala cuál de las siguientes afirmaciones sobre los textos no es correcta:
A.
Es un acto de comunicación influido por el contexto en el que se realiza
B.
Han de tener sujeto y predicado
C.
Se forman a partir de enunciados
D.
Puede haber textos de una palabra y de cientos de páginas
4.
Uno de los recursos para evitar repeticiones en los textos es el uso de hiperónimos. Indica cuál de las siguientes palabras es un hiperónimo de las que lo acompañan:
A.
Amarillo de rojo, azul y verde
B.
Morir de fallecer, fenecer y expiar
C.
Alegría de dolor, tristeza y desdicha
D.
Animal de gato, vaca y perro
5.
¿Cómo se conoce la forma de unir y relacionar léxica y gramaticalmente los diferentes enunciados de un texto?
A.
Coherencia
B.
Cohesión
C.
Adecuación
6.
¿Cómo se llama esa función del lenguaje que predomina en los textos científicos?
A.
Función referencial
B.
Función apelativa
C.
Función fática
D.
Función metalingüística
7.
¿Cuál es el campo de estudio del análisis léxico-semántico del lenguaje?
A.
La formación y el significado de las palabras
B.
La relación entre sintagmas y oraciones
C.
Los sonidos y sus combinaciones
D.
Los usos culturales del lenguaje
8.
Cuando en la comunicación se da más importancia a la forma que al propio mensaje, como sucede en la literatura, ¿qué función del lenguaje es la habitual?
A.
Formal
B.
Metalingüística
C.
Referencial
D.
Poética
9.
¿Qué nombre recibe en la teoría de la comunicación la información que se transmite entre dos personas?
A.
Canal
B.
Código
C.
Mensaje
D.
Lenguaje
10.
¿Cómo se llama al conjunto de signos y reglas que utilizan el emisor y el receptor para poder entender la información intercambiada?
A.
Mensaje
B.
Código
C.
Canal
D.
Contexto
11.
Cuando el emisor trata de conseguir una acción o una reacción en el receptor, ¿qué función del lenguaje ha de utilizar?
A.
Fática
B.
Cónsultiva
C.
Apelativa
D.
Referencial
12.
El acto comunicactivo se sitúa siempre en un entorno lingüístico. ¿Cómo se denomina este entorno?
A.
Contexto
B.
Ambiente
C.
Canal
D.
Momento
13.
¿Cómo se llama el medio físico por el cual se transmite la información en un proceso de comunicación?
A.
Contexto
B.
Código
C.
Canal
D.
Voz
14.
¿Qué nombre recibe el objeto o la realidad aludida a través del mensaje en el proceso comunicativo?
A.
Contexto
B.
Referente
C.
Situación
D.
Código
15.
El signo lingüístico es arbitrario. ¿Qué significa?
A.
Que responde a una convención cultural
B.
Que existe relación entre significante y significado
C.
Que no existe relación entre significante y significado
D.
Que respeta una onomatopeya
16.
¿Cuál de los siguientes rasgo no caracteriza el signo lingüístico?
A.
Intencionalidad
B.
Materia fónica
C.
Semanticidad
D.
Arbitrariedad
17.
¿Cuál de las siguientes asociaciones es incorrecta?
A.
Fonética - Sonidos
B.
Morfología - Palabras
C.
Semántica - Oraciones
D.
Textual - Texto (o discurso)
18.
Segun la teoría de los actos de habla, ¿cuál es la unidad mínima de la comunicación?
A.
Fonemas y/o sonidos
B.
Enunciados y/o oraciones
C.
Palabras
D.
Mensajes
19.
¿Cuál es la finalidad de los textos prescriptivos?
