Cumplir con los estándares de calidad de la educación inicial en el distrito capital
B.
Formar a todo el talento humano que trabaja en los jardines infantiles, para asegurar el correcto funcionamiento de la Sala Amiga de la Familia Lactante
C.
Conformar grupos y redes de apoyo a la lactancia materna y a la alimentación infantil saludable
D.
Apoyar el cumplimiento del código internacional de comercialización De sucedáneos de la leche materna, resoluciones posteriores de la Mundial de la salud y el decreto 1397 de 1992 o el que lo sustituya
2.
EL PASO 8 DE LA SAFL ES
A.
Promover el ingreso de las madres en lactancia a los jardines infantiles Sin horarios y restricciones
B.
Asegurar el área física, los equipos y controles garanticen un adecuado funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
C.
Brindar especial atención a los niños y a las niñas no amamantado; informar sobre las desventajas de la alimentación artificial, el uso del biberón y chupo de entretención.
D.
Promover el ingreso de las madres en lactancia a los jardines infantiles Sin horarios y restricciones
3.
EL PASO 7 DE LA SAFL ES
A.
Promover el ingreso de las madres en lactancia a los jardines infantiles Sin horarios y restricciones
B.
Asegurar el área física, los equipos y controles garanticen un adecuado funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
C.
Formar a todo el talento humano que trabaja en los jardines infantiles, para asegurar el correcto funcionamiento de la Sala Amiga de la Familia Lactante
D.
Cumplir con los estándares de calidad de la educación inicial en el distrito capital
4.
EL PASO 6 DE LA SAFL ES
A.
Asegurar el área física, los equipos y controles garanticen un adecuado funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
B.
Cumplir con los estándares de calidad de la educación inicial en el distrito capital
C.
Apoyar el cumplimiento del código internacional de comercialización De sucedáneos de la leche materna, resoluciones posteriores de la Mundial de la salud y el decreto 1397 de 1992 o el que lo sustituya
D.
informar sobre Las desventajas de la alimentación artificial, el uso del biberón y chupo de entretención
5.
EL PASO 5 DE LA SAFL ES
A.
Formar a las madres en lactancia materna, familias lactantes y gestantes, sobre el manejo práctico de la lactancia Materna y alimentación infantil saludable
B.
Asegurar la extracción manual, conservación , transporte y Suministro de la leche humana, bajo normas técnicas de seguridad
C.
BRINDAR ESPECIAL ATENCIÓNA LOS NIÑOS Y A LAS NIÑAS NO AMAMANTADO; informar sobre Las desventajas de la alimentación artificial, el uso del biberón y chupo de entretención
D.
Formar a todo el talento humano que trabaja en los jardines infantiles, para asegurar el correcto funcionamiento de la Sala Amiga de la Familia Lactante
6.
EL PASO 4 DE LA SAFL ES
A.
Asegurar el área física, los equipos y controles garanticen un adecuado funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
B.
Formar a todo el talento humano que trabaja en los jardines infantiles, para asegurar el correcto funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
C.
Apoyar el cumplimiento del código internacional de comercialización de sucedáneos de la leche materna, resoluciones posteriores de la mundial de la salud y el decreto 1397 de 1992 o el que lo sustituya
D.
Conformar grupos y redes de apoyo a la lactancia materna y a la alimentación infantil saludable
7.
EL PASO 3 DE LA SAFL ES
A.
Conformar grupos y redes de apoyo a la lactancia materna y a la alimentación infantil saludable
B.
Asegurar el área física, los equipos y controles garanticen un adecuado funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
C.
Formar a las madres en lactancia materna, familias lactantes y gestantes, sobre el manejo práctico de la lactancia materna y alimentación infantil saludable
D.
Cumplir con los estándares de calidad de la educación inicial en el distrito capital
8.
EL PASO 2 DE LA SAFL ES
A.
Cumplir con los estándares de calidad de la educación inicial en el distrito capital
B.
Brindar especial atención a los niños y a las niñas no amamantado; informar sobre las desventajas de la alimentación artificial, el uso del biberón y chupo de entretención.
C.
Formar a las madres en lactancia materna, familias lactantes y gestantes, sobre el manejo práctico de la lactancia materna y alimentación infantil saludable
D.
Formar a todo el talento humano que trabaja en los jardines infantiles, para asegurar el correcto funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
9.
EL PASO 1 DE LA SAFL ES
A.
Brindar especial atención a los niños y a las niñas no amamantado; informar sobre las desventajas de la alimentación artificial, el uso del biberón y chupo de entretención.
B.
Asegurar el área física, los equipos y controles garanticen un adecuado funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
C.
Apoyar el cumplimiento del código internacional de comercialización De sucedáneos de la leche materna, resoluciones posteriores de la Mundial de la salud y el decreto 1397 de 1992 o el que lo sustituya
D.
Cumplir con los estándares de calidad de la educación inicial en el distrito capital
E.
Brindar especial atención a los niños y a las niñas no amamantado; informar sobre las desventajas de la alimentación artificial, el uso del biberón y chupo de entretención.
F.
Asegurar el área física, los equipos y controles garanticen un adecuado funcionamiento de la sala amiga de la familia lactante
