2. En una caja podemos determinar tres medidas de longitud:
A.
a. Arriba, volumen y ancho.
B.
b. Norte, sur y oriente.
C.
c. Ancho, alto y profundo.
3.
3. ¿Cuáles son los tipos de unidades o patrones de medida de longitud?
A.
a. Ancho, alto y profundo.
B.
b. Arbitrarios y convencionales.
C.
c. Señales y símbolos.
4.
4. Uno de los siguientes NO ES un patrón de medida arbitrario:
A.
B.
C.
5.
5. Para medir el largo de un cuaderno, el instrumento más adecuado resulta ser:
A.
a. Un termómetro
B.
b. Una cinta métrica
C.
c. Una regla
6.
6. Llamamos Volumen a:
7.
6. Llamamos Volumen a:
A.
a. La medida del espacio que ocupa un cuerpo o líquido.
B.
b. La distancia que hay entre dos puntos.
C.
c. Los puntos cardinales.
8.
7. Para medir el volumen de los líquidos conviene utilizar:
A.
a. El metro y la regla.
B.
b. Un transportador
C.
c. Recipientes graduados
9.
8. Atendiendo la información, el líquido que ocupa menor volumen es:
A.
B.
C.
10.
9. Uno de los siguientes ingredientes NO ES un líquido:
A.
a. Harina
B.
b. Leche
C.
c. Aceite
11.
10. Autoevaluación • Leí en voz alta (varias veces) el texto enviado, me grabe y me escuche detectando fortalezas y aspectos a mejorar. • Realice mi dictado en el cuaderno de lenguaje. • Desarrolle todas las actividades propuestas.
