1
¿Qué es la planificación del proceso educativo y para qué se realiza?
2
¿Qué se toma en cuenta para planificar y cuáles son los elementos básicos de una planificación?
3
¿Cómo ser coherentes entre lo que se planifica y se evalúa?
4
¿Cuándo se evalúa, al final de un proyecto o de manera bimestral?
5
¿Cómo realizar registros de evaluación?
6
¿Qué son las barreras para el aprendizaje y la participación?
7
¿Qué hacer cuando se detectan barreras o dificultades?