Relier Pairs Enfoques de Evaluación Version en ligne La actividad esta diseñada para abordar los aspectos teóricos de los distintos modelos de evaluación curricular. par Luis Manuel Leyva Robles 1 Desde este enfoque, la escala de valores del evaluador debe hacerse evidente para los patrocinadores y las audiencias de la evaluación, -ya la destaqué el mismo o venga reflejada en el diseño-. Además, hace una distinción entre el sistema de enseñanza y el medio de aprendizaje. 2 Scriven 3 En este enfoque se asume que las intenciones pueden cambiar y pide una comunicación continua entre el evaluador y la audiencia, con el fin de descubrir, investigar y solucionar problemas. En este enfoque se considera que la evaluación debe ser un proceso recopilación, procesamiento e información de los juicios de la audiencia. 4 En este enfoque se propone que la evaluación debe guiar el desarrollo del currículum e integrarse en él, propone que se debe partir de un problema no de una solución. 5 Este enfoque considera a la evaluación como una critica educativa y esta formado por un documento escrito cuya finalidad es valorar la práctica educativa y sus efectos, dicho documento debe ser descriptivo, debe ser interpretativo de las situaciones que percibe y debe realizar juicios de valor acerca de los méritos educativos. 6 Enfoque de valuación que busca evaluar la congruencia entre los objetivos y las operaciones, comparaciones entre los resultados y los objetivos. 7 Enfoque C.I.P.P. 8 En este enfoque, el evaluador debe identificar los resultados reales y calcular el valor en términos de las necesidades satisfechas, es decir, la evaluación debe orientar a desplazar la evaluación desde los objetivos hacia las necesidades de la audiencia. 9 Enfoque que concibe a la evaluación como el proceso de diseñar, obtener y proporcionar información útil para juzgar las posibles alternativas. Enfoque de evaluación orientado al consumidor Enfoque de evaluación centrado en el cliente Modelo de evaluación como critica artística Desde su enfoque de evaluación centrado en el consumidor, este autor distingue entre objetivo y funciones de la evaluación, entre evaluación sumativa y formativa y distingue entre evaluación y estimación de la consecución de los objetivos. En el enfoque propuesto por Stufflebeam, este autor hace una diferencia entre decisiones de planificación, decisiones de estructuración, decisiones de aplicación y decisiones de reciclaje. Modelo de evaluación iluminativa Enfoque de evaluación como información para la toma de decisiones Enfoque de evaluación orientada hacia los objetivos. Modelo de evaluación como investigación
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