En el enfoque de evaluación como crítica artística se considera como un artista a:
También se le conoce como evaluación respondente.
En éste enfoque la evaluación es un proceso para determinar la congruencia entre los objetivos y las operaciones relacionadas con los logros de los estudiantes.
En el enfoque de evaluación como investigación menciona que la evaluación debe estar integrada en:
Éste enfoque propone a la evaluación como un instrumento al servicio de la mejora de decisiones para educar mas certeramente, su propósito no es demostrar sino perfeccionar.
Para entender este enfoque se debe tomar en cuenta los cambios sociales, económicos, políticos, culturales y educativos actuales así como la globalización y la sociedad del conocimiento.
Es el autor del enfoque de evaluación orientada al consumidor.
Los dos conceptos básicos para comprender ésta evaluación son el sistema de enseñanza y el medio de aprendizaje.
Es considerado como el padre de la evaluación educativa.
Su propuesta se concreta en el modelo C.I.P.P Contexto, Insumo, Proceso, Producto
Evaluación como información para la toma de decisiones o evaluación orientada hacia el perfeccionamiento.
El profesor
R. Tyler
Enfoque de Stufflebeam
Evaluación por competencias
El desarrollo del currículum
Evaluación centrada en el cliente
Scriven
Evaluación por objetivos
Evaluación iluminativa
