Relier Pairs Evolución de REDVersion en ligne Evolución de los Recursos Educativos Digitales. par Nelcy Sánchez Rojas 1 La evolución del concepto de RED, contiene varias denominaciones como: 2 IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como: 3 García, (2010) afirma que los materiales digitales están hechos para: 4 Según la UNESCO (2002) los recursos educativos de libre acceso son: 5 Las principales ponencias y definiciones sobre la Evolución del concepto de RED fueron propuestas por: 6 El MinEducacion (2012), define Recurso Educativo Digital como todo tipo de material... Materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” Unidades curriculares. Objetos de aprendizaje Objetos educacionales Objetos de conocimiento y Objetos de contenido compartibles. Gerard (1969) Willey (1994) Merrill (1998) IEEE (2000) UNESCO (2002) Slosser (2003) Mason, Pegler y Weller (2005) García (2010) MinEducación (2012) Informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
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