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À propos de cette activité

Actividad de Autoevaluación interactiva para la parte de orientación de la Polienkhana, actividad de aprendizaje interdisciplinar.

Créé par

NORBERTO CUENCA CUENCA
NORBERTO CUENCA CUENCA
Spain

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Actividad de Autoevaluación interactiva para la parte de orientación de la Polienkhana, actividad de aprendizaje interdisciplinar.

par NORBERTO CUENCA CUENCA
A
B
C
E
F
G
L
M
N
O
P
S
T
U
V
Y

Contiene la A

Se trata de realizar un rápido zig-zag, ordenado y seguido, en la zona del control para poder encontrar la baliza.

Empieza por B

Instrumento para orientarse que consiste en una caja cuyo fondo representa la rosa de los vientos y en la cual hay una aguja imantada que gira libremente sobre un eje y que señala siempre el norte magnético

Empieza por C

Pista o elemento escondido en el terreno.

Empieza por E

Orientando el mapa de forma cuidadosa, con el limbo de la brújula paralelo a la aguja y el límite del metacrilato paralelo a la dirección a seguir, el corredor/a se desplaza en la dirección marcada por el canto sin que las líneas rectas del dial se desvíen de la aguja

Contiene la F

Se trata de leer minuciosamente el mapa en una zona demasiado rica en detalles, apoyándose en otros medios complementarios.

Contiene la G

Conjunto de Iconos representativos del mapa.

Empieza por L

Se escoge la lectura de aquella porción de terreno necesaria para efectuar el itinerario hasta el control.

Empieza por M

Representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional

Empieza por N

La Brújula señala el

Empieza por O

Punto cardinal opositor al Este.

Contiene la P

Técnica que permite saber en que punto te encuentras, cuales son los que has de pasar y la dirección que vas tomando.

Contiene la S

Técnica que permite adecuar la velocidad de desplazamiento a la técnica de orientación utilizada, a las características del terreno, distancia al control, detalles y forma física.

Empieza por T

Técnica que consiste en una estimación física de la distancia, partiendo del recuento de los dobles pasos efectuados por el orientador.

Contiene la U

para avanzar en el itinerario, nos desplazamos sobre el terreno siguiendo las líneas imaginarias, avanzando sin ganar o perder altura.

Contiene la V

En un elemento situado sobre, o cerca de otro elemento lineal (sendero, río, valla...) se busca su identificación desviándose de forma inequívoca a la derecha o a la izquierda para evitar así la duda de donde se está si se falla en un ataque por rumbo.

Contiene la Y

Representación Icónica especificada de los elementos de larealidad

 
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